5.某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下:
取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸
①加入的水質(zhì)1000mL池塘水1000mL自來(lái)水
②加入蝌蚪分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只
③加入飼料加入等量的蝌蚪飼料
④加或不加制劑加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫控制水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你找出來(lái)并加以改進(jìn)完善:
其中一處是①一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,應(yīng)改為A、B兩缸中都放入1000ml池塘水;
另一處是②實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪,結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題,應(yīng)改為A、B兩缸加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪10只.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是形成對(duì)照.
(3)如果實(shí)驗(yàn)按修改正確后的方案進(jìn)行,結(jié)果為A缸蝌蚪提前發(fā)育為小青蛙,B缸蝌蚪正常發(fā)育.則該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量:水質(zhì)、甲狀腺激素,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙?duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量,所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水;實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪,結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題,可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差,當(dāng)然,采用更多的蝌蚪會(huì)更好,但增加了實(shí)驗(yàn)的難度.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)如果實(shí)驗(yàn)按修改正確后的方案進(jìn)行,結(jié)果為A缸蝌蚪提前發(fā)育為小青蛙,B缸蝌蚪正常發(fā)育.則該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育.
故答案為:(1)①;A、B兩缸中都放入1000ml池塘水;②;A、B兩缸加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪10只;
(2)形成對(duì)照;
(3)促進(jìn)

點(diǎn)評(píng) 此題考查了甲狀腺激素的作用,探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如表列出了 3 種液體中各主要成分的含量,請(qǐng)根據(jù)該表回答有關(guān)問(wèn)題.
樣品尿素尿酸葡萄糖無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)
A2.00.0501.60
B0.030.0040.10.917~9
C0.030.0040.10.91微量
(1)指出 A、B、C 三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種?
樣品A尿液、樣品 B血漿、樣品C原尿.
(2)樣品C是原尿,它與樣品B比較,幾乎不含蛋白質(zhì).
(3)樣品A是尿液,它與樣品B比較,尿素和無(wú)機(jī)鹽的濃度明顯要高.
(3)樣品A與樣品C中的物質(zhì)含量明顯不同,這種差別主要是由于腎小管的重吸收作用造成的.

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13.科學(xué)家用四只幼年小白鼠進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
小白鼠實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲鼠不做任何處理正常生長(zhǎng)發(fā)育
乙鼠切除A器官①生長(zhǎng)發(fā)育停滯
②智力減退,精神不振
③怕冷,水腫
丙鼠切除B器官生長(zhǎng)停滯,智力接近正常,性器官不能發(fā)育
丁鼠切除C器官血糖濃度升高,出現(xiàn)糖尿
(1)甲鼠在實(shí)驗(yàn)中是用來(lái)作對(duì)照的.
(2)乙鼠被切除了甲狀腺;丙鼠被切除了垂體.
(3)切除乙鼠的A器官后,乙鼠表現(xiàn)出多種癥狀:癥狀①表明,A器官的分泌物有促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)生長(zhǎng)發(fā)育的作用;癥狀②表明,A器官的分泌物有提高(填“提高”或“降低”)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用;癥狀③表明,A器官的分泌物有調(diào)節(jié)體溫的作用.

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20.圖為女性的生殖系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所指的部位依次是:
①子宮;②輸卵管;
③卵巢;④陰道.
(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢.
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合(即受精)的場(chǎng)所在輸卵管.
(4)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.

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10.沒(méi)有血液就沒(méi)有生命,請(qǐng)回答下面與血液相關(guān)的問(wèn)題:
(1)國(guó)家為了儲(chǔ)備充足的血源,號(hào)召健康公民無(wú)償獻(xiàn)血.醫(yī)生在獻(xiàn)血者身上取血時(shí),首先要用蘸有體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精的脫脂棉,對(duì)將要取血的部位進(jìn)行消毒.
(2)科技工作者于20世紀(jì)80年代研制出白色人造血.其特點(diǎn)是能運(yùn)送氧氣和二氧化碳,無(wú)血型之分,可長(zhǎng)期保存,但無(wú)白細(xì)胞和血小板的功能.人造血能運(yùn)送氧氣和二氧化碳,說(shuō)明具有紅細(xì)胞的功能;無(wú)血型之分表明任何血型的人都可以使用.
(3)假若某人輸入較多的這種人造血,可能出現(xiàn)的后果有(請(qǐng)舉一例):①自身的防御能力和保護(hù)能力會(huì)降低;
②身體的止血和加速凝血的功能會(huì)有所降低.

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17.下述毛細(xì)血管網(wǎng)的結(jié)構(gòu)中,起始端為靜脈血,終末端為動(dòng)脈血的是( 。
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14.如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)閇4]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié).
(2)剛從電影院出來(lái),[3]瞳孔將會(huì)縮。ㄌ钭兇蠡蛘呖s。
(3)只有物像落在[8]視網(wǎng)膜 上時(shí),才能 看清物體.青少年如果用眼不當(dāng)極易造成近視,可配戴凹透鏡加以矯正.人的視覺(jué)是在大腦皮層中形成的.
(4)[5]角膜  病變或者受到損傷,可通過(guò)移植使病人重新獲得光明.
(5)請(qǐng)你回答預(yù)防近視的“四不要”中的任意兩條:讀書(shū)姿勢(shì)要正確,眼與書(shū)的距離要在33cm左右;不在直射的強(qiáng)光下看書(shū).

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15.根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題;
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的③(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有消毒牙簽、生理鹽水、稀碘液.

(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍.
(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?反光鏡.
(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你指出圖中存在的一處錯(cuò)誤:多畫(huà)了液泡.

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