12．一塊農(nóng)田里，影響小麥生活的生物因素是（　　）
A．水分B．土壤C．雜草D．溫度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物．

解答 解：根據(jù)生態(tài)因素的概念可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．選項(xiàng)中的土壤、水、溫度屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；田間雜草屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱
A左心房 B左心室C右心房  D右心室
（2）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)開始于A左心室，終止于C右心房，經(jīng)過體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了保護(hù)喜馬拉雅山的生態(tài)環(huán)境，到喜馬拉雅山進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因?yàn)橄柴R拉雅山地區(qū)（　�。�
A．缺少生產(chǎn)者B．沒有消費(fèi)者
C．分解者很少D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)指標(biāo)中，有兩個(gè)指標(biāo)與貧血有關(guān)，下列哪個(gè)選項(xiàng)都是貧血的指標(biāo)（　�。�
①紅細(xì)胞數(shù)量過少   ②白細(xì)胞數(shù)量過少 ③血小板數(shù)量少  ④血紅蛋白含量過少．
A．①②B．③④C．②④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將下列生態(tài)系統(tǒng)的名稱與相應(yīng)的特征用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．生物體由小長(zhǎng)大，是細(xì)胞分裂的結(jié)果．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一位B型血的病人急需輸血急救，從血庫(kù)中取血時(shí)首選的是（　�。�
A．A型血B．AB型血C．B型血D．O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物體之所以長(zhǎng)大，是由于（　　）
A．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞體積增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案