如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為 .經(jīng)①過(guò)程后,血漿成分中不會(huì)減少的是

(2)經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后,血液中對(duì)人體有害的代謝廢物 等基本被淸除.

(3)②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò) 作用從血液進(jìn)人組織細(xì)胞的,請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱(chēng)

(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ,該物成主要由血液中的 運(yùn)輸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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有關(guān)細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系,表述正確的是( )

A.染色體>DNA>基因 B.染色體=DNA<基因

C.染色體<DNA<基因 D.染色體=DNA>基因

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決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性,小明同學(xué)有耳垂,下列哪種說(shuō)法正確?( )

A.小明的基因一定是BB型

B.小明的父母一定都是有耳垂的

C.小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的

D.小明的基因型一定是Bb型

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省達(dá)州市八年級(jí)下4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

看圖回答下面問(wèn)題:

(1)圖中屬于無(wú)性生殖中的

(2)①是 ,②是 .為了確保圖中的植株最后成活就要確保 的結(jié)合.

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人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正常來(lái)源是( )

A.一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方

B.一半以上來(lái)自父方,一半以下來(lái)自母方

C.一半以下來(lái)自父方、一半以上來(lái)自母方

D.與父親相似的人,來(lái)自父方多,與母親相似的人,來(lái)自母方多

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貧血主要導(dǎo)致血液( )

A.運(yùn)輸氧氣的能力降低 B.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低

C.運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的能力降低 D.運(yùn)輸含氮廢物的能力降低

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小王的手指被劃破皮膚而感到疼痛,是因?yàn)槠つw里分布有( )

A.毛細(xì)血管 B.感覺(jué)神經(jīng)末梢 C.汗腺 D.黑色素細(xì)胞

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下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹,不正確的是( )

A.模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

B.探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.觀察蚯蚓對(duì)土壤的翻耕實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境

D.傘藻嫁接接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心

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豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[③]

(3)E是由D中的 發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和

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