假設(shè)在一定時間內(nèi),某個生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為a,全部消費者所利用的能量為b,全部分解者所利用的能量為c,能正確反應三者關(guān)系的是


  1. A.
    a=b+c
  2. B.
    a>b=c
  3. C.
    a>b+c
  4. D.
    a=b=c
C
分析:由我們所學的知識可以知道:(1)生物圈中所有生物的能量來源都來源于光能,在這一能量轉(zhuǎn)化的過程中主要是生產(chǎn)者進行的光合作用.
(2)動物直接或間接的以植物為食從而獲得能量.
(3)生產(chǎn)者和消費者死后都被分解者加以分解.據(jù)此可以解答本題.
解答:生產(chǎn)者進行光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能,而消費者大都直接或間接的以植物為獲取能量,而動植物的遺體又被分解者加以分解,所以生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量應該大于全部消費者和全部分解者所利用的能量.故C符合題意.
故答案為:C.
點評:正確分析生態(tài)系統(tǒng)的生物部分的能量來源.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的
感光細胞
感光細胞
轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作.這是復雜反射的一個例子.某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設(shè)(上述事例除外):
狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),
狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),

(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?
先給哨聲
先給哨聲
;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是
實驗
實驗
組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:
聽到哨聲無反應
聽到哨聲無反應

(7)通過上述過程所建立的反射,是在
簡單反射(或非條件反射)
簡單反射(或非條件反射)
的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有
大腦皮層
大腦皮層
參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的________轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是________.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是________(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作.這是復雜反射的一個例子.某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設(shè)(上述事例除外):________.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?________;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是________組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:________.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在________的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有________參與.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年山東省淄博市七年級(下)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是______(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作.這是復雜反射的一個例子.某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設(shè)(上述事例除外):______.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?______;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是______組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:______.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有______參與.

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