A. | 蒼蠅、蚊子 | B. | 蟋蟀、蝗蟲 | C. | 青蛙、蟾蜍 | D. | 蜜蜂、螞蟻 |
分析 社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:ABC、“蒼蠅、蚊子”、“蟋蟀、蝗蟲”、“青蛙、蟾蜍”,都沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級(jí),因此都不具有社會(huì)行為;
D、“蜜蜂、螞蟻”,各成員之間有明確的分工,有蜂王或蟻后,因此都具有社會(huì)行為.
所以,具有社群行為的一組是“蜜蜂、螞蟻”.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)是草履蟲的呼吸結(jié)構(gòu) | B. | 伸縮泡相當(dāng)于植物細(xì)胞中的液泡 | ||
C. | 草履蟲的表膜就是細(xì)胞膜 | D. | 食物泡相當(dāng)于植物細(xì)胞中的葉泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大魚捕食小魚 | B. | 人類食用蘑菇 | C. | 老鷹捕食老鼠 | D. | 兔子吃窩邊草 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你期末考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中。你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)時(shí),骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中,滴加清水的目的是( )
A.給細(xì)胞染色,方便觀察 B.保持細(xì)胞的原有形態(tài)
C.防止細(xì)胞死亡 D.清洗細(xì)胞
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