A. | 組織→細(xì)胞→器官→植物體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | D. | 器官→細(xì)胞→組織→植物體 |
分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.
解答 解:細(xì)胞是生物體(病毒除外)結(jié)構(gòu)功能的基本單位,綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等;有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官;根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān),故稱作生殖器官.由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體.可見綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:B
點(diǎn)評 掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡中 | B. | 細(xì)胞壁上 | C. | 細(xì)胞核內(nèi) | D. | 細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時(shí)胰島素分泌不足 | B. | 幼年時(shí)生長激素分泌不足 | ||
C. | 幼年時(shí)腎上腺素分泌不足 | D. | 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有根、莖、葉的分化 | B. | 根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 都屬于孢子植物 | D. | 都屬于蕨類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)的有無 | B. | 細(xì)胞壁的有無 | C. | 遺傳物質(zhì)的有無 | D. | 細(xì)胞核是否成形 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉組織 | B. | 結(jié)締組織 | C. | 上皮組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
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