16．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物組成

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物．
（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：細(xì)菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列均為相對(duì)性狀的一組是 （　　）
①單眼皮和雙眼皮 ②卷發(fā)和黑發(fā) ③能卷舌和不能卷舌 ④有耳垂和無(wú)耳垂 ⑤雙眼皮和色盲．
A．①②④B．①②③C．①②⑤D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（2）食物鏈總是從生產(chǎn)者開(kāi)始的，因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造有機(jī)物，供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要．
（3）一條食物鏈所包含的生物中，除了生產(chǎn)者外，其余的生物都是消費(fèi)者，不包括生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分和分解者．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．怎樣才能成為一個(gè)“男子漢”？讓我們一起來(lái)探索生命的奧秘．
（1）我是誰(shuí)？我是男子漢，體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體，其中一對(duì)與性別有關(guān)的性染色體是XY．
（2）我的性別是由媽媽決定的嗎？爸爸所產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X的性染色體，另一種是含有Y的性染色體，而媽媽只產(chǎn)生一種含有X性染色體的卵細(xì)胞．據(jù)上圖可知，當(dāng)含X性染色體的精子和含X性染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，這個(gè)細(xì)胞就是我生命的開(kāi)始．所以，我的性別不是（是或不是）由媽媽就能決定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．魚(yú)是通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，用鰓呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．W“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這句詩(shī)描述的是哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響（　　）
A．溫度B．水分C．光照D．土壤的潮濕程度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某人的手不小心被割傷了，血流不止，可能是他血液中缺少（　　）
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀(guān)察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[B]氣孔，它是由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞（填細(xì)胞名稱(chēng)）構(gòu)成．
（2）葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官，圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞為葉肉細(xì)胞 和保衛(wèi)細(xì)胞（填細(xì)胞名稱(chēng)）．
（3）植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，主要儲(chǔ)存在圖中細(xì)胞的[C]液泡（填名稱(chēng)）中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：
（1）從右表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是白細(xì)胞數(shù)目增多（或“白細(xì)胞數(shù)目多于正常值”）．
由此可以說(shuō)明這種血液成分具有防御和保護(hù)功能．
（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物首先需要2次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)體循環(huán)才能到達(dá)患處．
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單     No.0023677
姓名 劉偉    性別  男   年齡  16  
化驗(yàn)項(xiàng)目  測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個(gè)/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個(gè)/升
（3）某同學(xué)腸胃不適，檢驗(yàn)血常規(guī)后，化驗(yàn)單上有一條記錄是WBC--15×109/L（白細(xì)胞正常值為4×109/L至10×109/L）．醫(yī)生推斷該同學(xué)腸胃可能出現(xiàn)炎癥，進(jìn)一步檢查后，醫(yī)生給該同學(xué)開(kāi)了抗生素藥物．通過(guò)輸液，該同學(xué)的病癥出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)．醫(yī)生判斷該同學(xué)腸胃可能出現(xiàn)炎癥的依據(jù)是：白細(xì)胞超過(guò)了正常值．若跟蹤檢查，你知道抗生素進(jìn)入人體后最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的右心房．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案