A. | 衣藻 | B. | 海帶 | C. | 腎蕨 | D. | 葫蘆蘚 |
分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,如水綿、海帶等;苔蘚植物沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小,如葫蘆蘚、墻蘚等.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大.蕨類植物也有機(jī)械組織,能支撐地上部分,如蕨、腎蕨等.
解答 解:AB、衣藻、海帶都屬于藻類植物,生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有根、莖、葉的分化;
C、腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用,因此一般比較高大.
D、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,沒有真正的根,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 只要明確了各植物類群的特征,此題就能解決.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段 | |
B. | 青蛙的生殖和發(fā)育都依賴水環(huán)境 | |
C. | 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是體內(nèi)受精,體外發(fā)育 | |
D. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些原始單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始苔蘚植物 | |
B. | 原始魚類進(jìn)化為原始兩棲類 | |
C. | 原始單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始無脊椎動(dòng)物 | |
D. | 原始鳥類進(jìn)化為原始哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 病毒具有遺傳物質(zhì) | ||
C. | 病毒可以獨(dú)立生活 | D. | 病毒不能獨(dú)立生活 |
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