【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物。

（1）根據(jù)圖中各種生物之間的食物關(guān)系，用箭頭和線段將它們聯(lián)成食物網(wǎng)。

（2）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分，寫(xiě)出圖中包含的兩種生物成分。 ， 例如 ， 例如 、 。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的規(guī)律可知，在森林生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是 ，數(shù)量最少的是 。

【答案】（1）

（2）生產(chǎn)者；草、樹(shù)；消費(fèi)者；狐、兔、鼠、蛇、鷹

（3）草、樹(shù)；鷹。

【解析】

試題分析：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中的食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，這些食物鏈相互交織就構(gòu)成了食物網(wǎng)如圖：

．

（2）“一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分”，圖中的草是綠色植物，能夠自己制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；狐、兔、鼠、蛇、鷹等動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接以植物為食物，都有屬于消費(fèi)者。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低相對(duì)數(shù)量越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的是草、樹(shù)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹。因此，“根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的規(guī)律可知，在森林生態(tài)系統(tǒng)中”，數(shù)量最多的生物是草、樹(shù)，數(shù)量最少的生物是鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．試回答下列問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_________只孑孓放入乙燒杯中，不在每組各用一只孑孓的原因是 ；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____ _．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓_________，乙燒杯中的孑孓_________．

（5）得出結(jié)論：___ ___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾幅圖片，其正確的順序是（ ）

A．A→B→C→D→E→F→G B．B→D→C→A→E→F→G

C．B→D→C→A→E→G→F D．B→G→C→A→E→D→F

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是（ ）

①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛 ③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 ④腸腺由黏膜上皮凹陷而形成

A．②③④ B．①②③

C．①②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)

A．性狀 B．受精卵 C．精子和卵細(xì)胞 D．胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張

B．吸氣時(shí),胸廓的前后徑、左右徑和上下徑都增大

C．平靜呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張

D．平靜呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______________________；淀粉最終在___________內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過(guò)______循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)__________運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。

（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)__________的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在_______處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有___________。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)____________處，在那里它被分解成___________________，同時(shí)釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。

（5）袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是揭示人類生男生女秘密的圖解。

（1）在圖中空白處填寫(xiě)出父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中性染色體的類型，并用箭頭將他們連接起來(lái)完成圖解。

（2）上圖說(shuō)明，人的性別主要是由 決定的。生男生女的秘密在于，受精時(shí) 細(xì)胞與哪種類型的 結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）血管［3］內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 。

（2）血管［5］比［4］內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 作用有關(guān)；［7］比［6］內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 。

（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)［1］，必須通過(guò) 作用完成氣體交換。

（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是 ；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為 。

（5）結(jié)構(gòu)［2］所吸收的葡萄糖，先沿肝門(mén)靜脈進(jìn)入肝臟，再進(jìn)入________。

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