15.調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,下列對(duì)調(diào)查方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.調(diào)查時(shí)要對(duì)所有的調(diào)查對(duì)象逐一調(diào)查
B.調(diào)查時(shí)要首先明確調(diào)查的目的和對(duì)象
C.要制定合理的調(diào)查方案
D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、收集和分析資料法等,其中調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).調(diào)查時(shí):認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄;不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全等.

解答 解:由分析知道:調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).調(diào)查對(duì)象太多時(shí),可選取部分樣本抽查.可見(jiàn)A錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道調(diào)查的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時(shí),對(duì)每個(gè)地點(diǎn),每次要測(cè)量3次,然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中,這樣做的目的是( 。
A.使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)化B.容易確定變量C.減小誤差D.增大誤差

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲是淀粉的消化曲線,丙是脂肪的消化曲線.
(2)蛋白質(zhì)被初步消化部位是[C]胃;蛋白質(zhì)最終被消化成,氨基酸才能被吸收.
(3)從圖中,能夠體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸,與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是小腸長(zhǎng)約5-6米,小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)大地震,造成了巨大的災(zāi)難,災(zāi)害后,隨時(shí)都可能造成多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等,為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍的消毒,并加強(qiáng)監(jiān)督食品、飲用水衛(wèi)生等,這樣做的目主要是(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.產(chǎn)生抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫(xiě)圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):⑤花柱;⑧花藥;
(2)在開(kāi)花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,花的大部分都完成“使命”而凋落,惟有子房發(fā)育成果實(shí).
(3)來(lái)年春天人們播下的種子是由花的胚珠 發(fā)育來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了(  )
A.得到較多的數(shù)據(jù)B.避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實(shí)
C.實(shí)驗(yàn)失敗后重新做實(shí)驗(yàn)D.得出不同的結(jié)論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.昆蟲(chóng)的基本特征:身體分為頭部、胸部和腹部三部分,頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和取食胸部是運(yùn)動(dòng)中心,有三對(duì)足,善于跳躍,兩對(duì)翅適宜飛行,附帶分節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.大多數(shù)細(xì)菌、真菌、蘑菇進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)方式是( 。
A.寄生B.自養(yǎng)C.異養(yǎng)D.分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中:
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?花盆(磚塊、石塊)底下.
(2)作出的假設(shè)是光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的生活.
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,同時(shí)保持其他條件一致,以便對(duì)照.這種實(shí)驗(yàn)的方法叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(4)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了明亮和陰暗環(huán)境.
(5)實(shí)施計(jì)劃:將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(6)通過(guò)分析,你得到了什么結(jié)論?光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活.
(7)實(shí)驗(yàn)中,為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值?排除偶然性使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(8)用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?減少由偶然性引起的誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.

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