分析 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解答 解:由甲乙兩圖可知:1細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞核、4液泡、5葉綠體、6細(xì)胞壁.
(1)比較甲乙兩圖,乙圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,所以乙圖是植物細(xì)胞.
(2)圖中6細(xì)胞壁,處在植物細(xì)胞的最外面,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(3)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解著酸甜苦辣的多種物質(zhì)及色素,所以洋蔥辛辣物質(zhì)存在于液泡中.
(4)植物細(xì)胞的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.
(5)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚;此結(jié)構(gòu)在細(xì)胞中除有保護(hù)作用外還有一個(gè)重要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出.
(6)線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.所以線粒體存在于所有的活細(xì)胞中.
(7)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.
故答案為:(1)乙
(2)6細(xì)胞壁
(3)液泡
(4)葉綠體
(5)細(xì)胞膜;物質(zhì)
(6)線粒體
(7)3細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲用20粒種子,乙用10粒種子 | B. | 甲在低溫下,乙在常溫下 | ||
C. | 甲始終保持濕潤(rùn),乙始終保持干燥 | D. | 甲用小麥種子,乙用玉米種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有害和有利變異均易生存和繁殖 | B. | 過(guò)度繁殖的傾向 | ||
C. | 生物普遍存在遺傳和變異 | D. | 生存斗爭(zhēng)現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溫室中,室內(nèi)溫度調(diào)為0℃ | B. | 室溫中,室內(nèi)溫度為30℃ | ||
C. | 小白鼠保持相對(duì)安靜的狀態(tài) | D. | 小白鼠保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定用2H鉛筆畫(huà)圖 | |
B. | 圖中較暗處,用鉛筆點(diǎn)上均勻的細(xì)點(diǎn) | |
C. | 可以用圓珠筆畫(huà)圖 | |
D. | 圖形的名稱寫(xiě)在圖形上方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擁有相同的父母 | B. | 生活的環(huán)境相同 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同 | D. | 細(xì)胞內(nèi)所含基因幾乎完全相同 |
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