6．幾年前，一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國南方地士，這種植物生命力極強，迅速蔓延，使得當?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡．紫莖澤蘭與當?shù)匾吧参锏年P系是（　　）
A．競爭B．捕食C．寄生D．共生

分析 （1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．
（3）寄生從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．

解答 解：紫莖澤蘭與當?shù)匾吧参锵嗷帄Z陽光、水等，因此紫莖澤蘭與當?shù)匾吧参锏年P系是競爭關系．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論和表達交流等幾個環(huán)節(jié)．請分析并回答下列有關“科學探究上述環(huán)節(jié)”的相關問題：
（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．請據(jù)此情景具體、明確地提出一個具有可探究性的問題：鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
（2）作出假設：大雨過后經常能看到地面上有蚯蚓出現(xiàn)，平時卻幾乎看不到．據(jù)此可對“影響蚯蚓生活的環(huán)境條件？”作出的假設是：蚯蚓爬出地面是為了呼吸．
（3）制定計劃：某小組設計了如圖四個實驗裝置，可構成組對照實驗；②和③構成的一組對照實驗，變量是空氣，對照組是③．
（4）實施計劃：在實施“綠葉在光下產生淀粉”的實驗計劃時，要先進行“暗處理”，其目的是：將天竺葵葉片中貯存的淀粉運走耗盡．
（5）得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數(shù)目．收集到了如表所示的數(shù)據(jù)：
試管與白熾燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產生的氣泡個數(shù)（個）6025105
分析實驗結果，得出的實驗結論是：光照越強，綠色植物的光合作用就會越強，產生的氧氣（氣泡）就會越多．
（6）表達交流：請你給（3）中的“四個實驗裝置”所要探究的實驗擬定一個實驗題目：種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min，是人的8倍還多，這與它下面的哪項生理活動密切相關（　　）
A．飛行B．孵卵C．生殖D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設備，設計了如下實驗方案：
試管編號饅頭形態(tài)加入的物質溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘
2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分鐘
3小塊2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘
4碎屑2ml唾液；2滴碘液0℃；10分鐘
請分析回答下列問題：
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是唾液．預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是2號試管．通過該組實驗，得出的結論是唾液與淀粉的消化有關．
（2）分析1～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是1號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍．
（3）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關知識判斷，加入4號試管的物質還應該有2ml唾液，對照實驗是1號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是變藍，實驗結論是溫度影響唾液淀粉酶的催化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．閱讀以下兩則報道，分析回答：
（1）報道一：“生物圈Ⅱ號”建立一年多后，其中的氧氣含量大幅度下降，糧食嚴重減產，科學家在里面無法生活．
（1）地球上所用生物與其環(huán)境的總和叫生物圈．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，糧食作物屬于生產者，其生長受到陽光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響．
（3）“生物圈Ⅱ號”實驗失敗告訴我們，地球仍是我們唯一的家園．保護生物圈，人人有責．作為一名學生，你會怎么做來保護我們家園？植樹造林、節(jié)約水源、保護環(huán)境等等．
報道二：1665年，科學家羅伯特•虎克用自己研制的光學顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細胞．
（1）除病毒外，生物都是由細胞構成的．
（2）“軟木薄片”從植物體的結構層次來看屬于組織．
（3）使用顯微鏡正確的操作順序是ACDBE（請?zhí)钚蛱枺?br />A．取鏡和安放   B．觀察   C．對光   D．放置玻片標本    E．整理實驗臺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關草履蟲的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．草履蟲生活在有機質豐富、水流平緩的池塘和污水溝中
B．草履蟲主要依靠胞肛排出體內產生的廢物
C．草履蟲依靠表膜上纖毛的擺動，在水中旋轉前進
D．草履蟲的食物泡具有消化食物、吸收營養(yǎng)的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖示桃花的結構示意圖，能形成生殖細胞的結構是（　�。�
A．①和③B．③和④C．②和④D．①和②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在種子的發(fā)育過程中，最先萌發(fā)而突破種皮的是（　�。�
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用保鮮膜包起來的剩菜剩飯可以在短時間儲存，保鮮膜的作用原理是（　�。�
A．隔絕空氣，避免空氣中細菌進入食物
B．保溫避免食物腐敗
C．隔絕空氣，把食物里細菌悶死
D．釋放出化學物質殺死細菌

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