【題目】鳥類傳遞信息主要依靠（ ）

A. 動(dòng)作 B. 聲音 C. 氣味 D. 激素

【答案】B

【解析】動(dòng)物通訊就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，動(dòng)物可通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，鳥類個(gè)體之間主要依靠聲音進(jìn)行信息交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和很多其他生物一起生活在生物圈這個(gè)大家園中，各取所需，和睦相處，以下關(guān)于生物的特征，說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 生物都能夠運(yùn)動(dòng) B. 生物都能進(jìn)行光合作用

C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D. 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�

A. 干旱會(huì)使植物萎蔫

B. 在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸

C. 在陰暗環(huán)境中，人參生長(zhǎng)得很好

D. 水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞__________的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的__________增多。

（2）④表示細(xì)胞的_____________過(guò)程，其結(jié)果是形成了不同的___________。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】舉重是一項(xiàng)歷史悠久的運(yùn)動(dòng),有抓舉和挺舉兩種方式。下圖是舉重運(yùn)動(dòng)員通過(guò)挺舉舉起杠鈴的過(guò)程。分析后回答以下問(wèn)題。

A. 運(yùn)動(dòng)員將杠鈴平行地放在兩小腿前面，兩手虎口相對(duì)抓住杠鈴；

B. 運(yùn)動(dòng)員把杠鈴從舉重臺(tái)上提置于肩際，兩腿平行伸直保持靜止?fàn)顟B(tài)。

C. 接著屈腿預(yù)蹲，用伸腿、伸臂動(dòng)作將杠鈴以雙手舉過(guò)頭至兩臂完全伸直，兩腿收回平行保持靜止。

（1）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站立，做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，雙臂自然下垂，此時(shí)肱二頭肌處于_________狀態(tài)，肱三頭肌處于_________狀態(tài)。

（2）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員如左圖，兩手虎口相對(duì)抓住杠鈴，稍用力拉直雙臂時(shí)，肱二頭肌處于_______狀態(tài)，肱三頭肌處于___________狀態(tài)。

（3）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員如中圖，將杠鈴舉至肩際，用肩膀和雙臂共同負(fù)擔(dān)杠鈴重量時(shí)，肱二頭肌處于_________狀態(tài)，肱三頭肌處于__________狀態(tài)。

（4）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員如右圖，伸直雙臂將杠鈴舉過(guò)頭頂，肱二頭肌處于___________狀態(tài)，肱三頭肌處于 __________狀態(tài)。

（5）由此可見，動(dòng)作是由成對(duì)的肌肉__________完成的。

（6）整個(gè)挺舉過(guò)程是在_____________的支配下，主要由上肢的骨骼肌提供了運(yùn)動(dòng)所需的的___________，牽動(dòng)著_________，并圍繞一些____________完成的。所需的能量則和___________系統(tǒng)、_______系統(tǒng)、_______系統(tǒng)有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，你判斷的依據(jù)是它有、 、 等結(jié)構(gòu)
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是 〔〕.
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是〔〕 .
（4）甲圖的能量轉(zhuǎn)換器是和 ，其中有能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。
（5）西瓜很甜，這種甜的物質(zhì)主要存在于〔〕中
（6）甲圖中起支持保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是〔〕。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的一生可用數(shù)軸表示如下：

其中，原點(diǎn)“O”表示新生命的起點(diǎn)，a、b、c、d表示其一生中的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),它們的結(jié)構(gòu)分別如下圖a、圖b、圖c、圖d所示。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)圖示回答問(wèn)題：

（1）原點(diǎn)“O”表示受精卵，它經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化發(fā)育為種子中的_______(填圖a中的4個(gè)標(biāo)號(hào))。細(xì)胞在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是由______和蛋白質(zhì)組成的。

（2）圖a是菜豆種子，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（3）黑暗中萌發(fā)的菜豆種子，能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是_____

（4）圖b中的③吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____，其上著生的大量根毛擴(kuò)大了吸收的面積。

（5）營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)是指幼苗的營(yíng)養(yǎng)器官——根莖葉的生長(zhǎng)，木本植物幼嫩的莖能不斷加粗生長(zhǎng)是因?yàn)榍o中的_______（分生組織）能不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)。

（6）（注：本小題橫線上均填結(jié)構(gòu)名稱）花芽的出現(xiàn)標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開始�；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是______，經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，______發(fā)育成圖d中的①。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗青菜時(shí)，冷水沒(méi)有變成綠色；把青菜煮沸后，水就變成了的綠色。關(guān)鍵是煮沸后破壞了（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（ ）

A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案