16.螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物.每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn),結(jié)合如圖回答問(wèn)題.
(1)螞蟻的身體由很多體節(jié)構(gòu)成.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴,不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠氣味(填“語(yǔ)言”“動(dòng)作”或“氣味”)傳遞信息.小明說(shuō):“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息.”小明說(shuō)得對(duì)嗎?對(duì).
(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級(jí),這是社會(huì)行為的重要特征.哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活?請(qǐng)?jiān)倥e2例:蜜蜂、獅子.

分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).螞蟻一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級(jí),這是社會(huì)行為的重要特征.據(jù)此解答.

解答 解:(1)螞蟻的身體由很多 體節(jié)構(gòu)成,屬于節(jié)肢動(dòng)物.
(2)動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等.動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”,螞蟻靠氣味傳遞信息.蜜蜂、狒狒、猴群等動(dòng)物像螞蟻一樣有明確的分工,前提是必須能隨時(shí)就行交流,故正確.
(3)蜜蜂、狒狒、猴群等動(dòng)物像螞蟻一樣有明確的分工,森嚴(yán)的等級(jí)制度等的社群生活.
故答案為:
(1)體節(jié);
(2)氣味;對(duì);
(3)蜜蜂;獅子

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問(wèn)題.
(1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[②]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡,從而通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野.
(2)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為8×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選用的物鏡是40x.
(3)圖中A~B為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向右下方方向移動(dòng),要使視野從C(模糊物像)變?yōu)镈(清晰物像),應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)乙同學(xué)觀察草履蟲,應(yīng)從培養(yǎng)液的表層(表層/中層/底層)吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上進(jìn)行觀察.

(5)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動(dòng)裝片污物不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡仍不動(dòng),說(shuō)明污物在目鏡上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他們探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整.
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)制定實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上透明的玻璃板,另一側(cè)蓋上不透光的紙板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.在此實(shí)驗(yàn)中這樣設(shè)置的目的是形成對(duì)照.
(4)分析結(jié)果,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會(huì)影響的鼠婦生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦?放回自然環(huán)境.
(6)在探究過(guò)程中他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表.根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是B
A.陽(yáng)光充足     B.陰暗潮濕     C.空氣新鮮     D.高溫干燥
地點(diǎn)鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下32
種花的濕花盆底下20
干草地中4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.華枝睪吸蟲身體上最發(fā)達(dá)的器官是( 。
A.運(yùn)動(dòng)器官B.消化器官C.感覺(jué)器官D.生殖器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者進(jìn)攻,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( 。
A.攻擊行為和社會(huì)行為B.防御行為和社會(huì)行為
C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪一項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分( 。
A.B.骨連結(jié)C.神經(jīng)D.骨骼肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)( 。
A.生產(chǎn)者B.分解者
C.消費(fèi)者D.既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.顯微鏡下的物像在視野的右上方,小楓想把物像移至視野中央,應(yīng)將玻片往哪個(gè)方向移?( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.孢子生殖是絕大多數(shù)真菌的生殖方式.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案