【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，反射光線先后依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（ ）

A. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、遮光器、反光鏡

B. 反光鏡、遮光器、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡

C. 反光鏡、遮光器、通光孔、目鏡、鏡筒、物鏡

D. 反光鏡、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡

【答案】D

【解析】

根據(jù)用顯微鏡觀察物體時(shí)，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必須在同一條直線上，分析解答。

用顯微鏡觀察物體時(shí)，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必須在同一條直線上。反光鏡反射的光線才能依次通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達(dá)眼睛。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚之所以能生活在水中，與之相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ）

①能在水中靠游泳獲取食物和防御敵害 ②能在水中用鰓呼吸呼吸 ③視力發(fā)達(dá)，能在水中視物

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一層次為向日葵所缺乏? （ ）

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分，魚屬于 ；按生活環(huán)境分，魚屬于。（ ）

A. 植物、陸生生物 B. 植物、水生生物 C. 動(dòng)物、水生生物 D. 動(dòng)物、陸生生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(l)觀察左圖，該實(shí)驗(yàn)可形成______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)葉片A中非綠色部分不變藍(lán)的原因是______。葉片B綠色部分不變藍(lán)的原因是______。

(3)右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中____曲線代表溫度較高時(shí)二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有______（寫出一點(diǎn)）。

(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山，旨在大力植樹造林、保護(hù)現(xiàn)有森林，因?yàn)榫G色植物的______對(duì)維持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命神奇而美麗，下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )

A. 生石花開花 B. 種子萌發(fā) C. 珊瑚礁長(zhǎng)高 D. 青蛙抱對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都屬于腔腸動(dòng)物的是:

A. 海葵、海蜇和水母 B. �？⒑ｑR和水螅 C. 水母、水螅和眼蟲 D. 蛔蟲、珊瑚蟲和水母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列病毒中，對(duì)人類有益的是：

A. 艾滋病病毒 B. 禽流感病毒 C. 煙草花葉病毒 D. 痢疾桿菌噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依靠風(fēng)來(lái)傳粉的花是

A. 牡丹花 B. 月季花 C. 油菜花 D. 玉米花

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同步練習(xí)冊(cè)答案