分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種. 比較如下:
血管類(lèi)型 | 概念 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 將血液從身體各部分送回到心臟的血管 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);從圖中可以看出A血管是從主干流向分支的血管,是動(dòng)脈,C是由分支匯集而成的血管是靜脈,B血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),是毛細(xì)血管.
故答案為:動(dòng)脈;毛細(xì);靜脈.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種 | |
B. | 對(duì)于珍惜瀕危物種,禁止一切形式的獵采 | |
C. | 遷出原地,移入動(dòng)物園,是保護(hù)瀕危物種的最好方法 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的屏障作用 | B. | 白細(xì)胞的吞噬作用 | ||
C. | 唾液中溶菌酶的殺菌作用 | D. | 預(yù)防接種麻疹疫苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收縮、收縮 | B. | 收縮、舒張 | C. | 舒張、收縮 | D. | 舒張、舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條件反射 | B. | 反射弧 | C. | 反射 | D. | 非條件反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 分生組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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