下圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后對(duì)甲、乙作如圖處理,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。
(2)圖乙中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。
(3)由此得出的結(jié)論是什么?
(1)草履蟲(chóng)由右向左移動(dòng)。食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是不利刺激,草履蟲(chóng)逃避不利刺激。
(2)草履蟲(chóng)由左向右移動(dòng)。肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激,草履蟲(chóng)趨向有利刺激。
(3)草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),趨向有利刺激,逃避有害刺激。解析:
生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。草履蟲(chóng)是比較低等的單細(xì)胞生物,但對(duì)外界的刺激同樣能作出反應(yīng),會(huì)逃避有害刺激,趨向有利刺激,肉汁對(duì)它來(lái)說(shuō)是有利刺激,食鹽對(duì)它來(lái)說(shuō)是有害刺激。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后對(duì)甲、乙作如圖處理,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。

 

 

(2)圖乙中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。

 

 

(3)由此得出的結(jié)論是什么?

 

 

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后對(duì)甲、乙作如圖處理,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。
(2)圖乙中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。
(3)由此得出的結(jié)論是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省鞍山市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后對(duì)甲、乙作如圖處理,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。

 

 

(2)圖乙中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。

 

 

(3)由此得出的結(jié)論是什么?

 

 

 

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科目:初中生物 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:問(wèn)答題

下圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后對(duì)甲、乙作如圖處理,分析并回答下列問(wèn)題
(1)圖甲中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。
(2)圖乙中的草履蟲(chóng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?說(shuō)明原因。
(3)由此得出的結(jié)論是什么?

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