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8．下列幾種生物中，具有成形的細胞核的是（　　）
A．大腸桿菌B．酵母菌C．乳酸菌D．埃博拉病毒

分析 （1）細菌的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的部位，沒有成形的細胞核，有的細菌還有鞭毛和莢膜．
（2）真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核．
（3）病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．

解答 解：A、大腸桿菌是細菌沒有成形的細胞核，A不正確；
B、酵母菌是真菌有成形的細胞核，B正確；
C、乳酸菌是細菌沒有成形的細胞核，C不正確；
D、埃博拉病毒是動物病毒，沒有細胞結構，因此也沒有成形的細胞核，D不正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌和病毒的結構．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為探究唾液對淀粉的消化作用，小悅設置了如圖實驗裝置，已知A試管實驗材料是：淀粉液+唾液，則B試管實驗材料為（　�。�
A．淀粉液+唾液B．淀粉液+清水C．唾液+碘液D．唾液+清水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關基因的敘述錯誤的是（　�。�
A．基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
B．基因在體細胞中是成對存在的
C．基因通過指導蛋白質合成表達遺傳信息
D．生物的基因組成相同，則性狀表現一定相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產生的氣泡數目，得到的數據如下：
試管與燈的距離（厘米）5101520253035
每分鐘產生的氣泡數（個）61554232252119
從數據中不能得出的結論是（　�。�
A．植物離光源越近產生的氣泡數目越多
B．植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關
C．光照越強，植物的光合作用越強
D．光照時間越長，植物的光合作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（　�。�
A．人是生產者B．昆蟲、雞和人都是消費者
C．人的能量最終來自雞D．這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“比較是一切理解和思維的基礎，我們正是通過比較來理解新世界上的一切的．”如表列出了四種生物所具有的細胞結構（“√”表示有，“×”表示無），其中不正確的是（　�。�
種類細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體
埃博拉病毒×××××
酵母菌×√√√×
變形蟲×√√√×
衣藻√√√√√
A．埃博拉病毒B．酵母菌C．變形蟲D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經常開窗通風、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅．從預防傳染病的角度，這些預防措施及傳染病類型分別是（　�。�
A．切斷傳播途徑 呼吸道傳染病B．保護易感人群 呼吸道傳染病
C．保護易感人群  消化道傳染病D．消滅病原體 消化道傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．誰言寸草心，報得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點．懷孕開始的標志是（　�。�
A．卵巢排出卵細胞B．精子進人卵細胞
C．受精卵分裂形成胚泡D．胚泡植入子宮內膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．把下列相關的內容用線連起來．

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