生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用．為驗證他們的重要性，設(shè)計如下試驗：
實驗過程：①②③④⑤⑥
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里．

魔方格

實驗結(jié)果如下：
錐形瓶編號 A B C D
瓶中金魚生存的時間（天） 3 11 25 2
根據(jù)上述試驗回答：
（1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：
（2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是：
（3）通過______兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．
（4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是：______．
（1）、識圖、分析題意可知，A、B、C具有的相同的非生物因素有陽光、空氣、溫度、水、空間等．
（2）、比較A、B可知，A中無金魚藻，小魚存活的時間短，B中有金魚藻，小魚存活的時間長一些，是因為金魚藻能進行光合作用，放出氧氣，供魚呼吸利于，金魚藻還是魚的食物，利于魚存活．
（3）、C、D的變量光照，其它條件都一樣，因此比較C、D裝置的實驗結(jié)果可說明水藻在有光照的條件下，才能釋放出氧氣．
（4）、在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣，氧氣消耗的最快．因此D裝置中的小魚存活的時間比A裝置中的短．
故答案為：（1）陽光、空氣、溫度、水、空間等
（2）為金魚提供食物和氧氣
（3）C、D
（4）沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?臨沂）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用．為驗證他們的重要性，設(shè)計如下試驗：
實驗過程：①②③④⑤⑥
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里．

實驗結(jié)果如下：
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      <span id="o7n1m"></span>
        


        
錐形瓶編號
A
B
C
D
        

        
瓶中金魚生存的時間（天）
3
11
25
2根據(jù)上述試驗回答：
        （1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：
        （2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是：
        （3）通過
        C、D
        C、D
        兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．
        （4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是：
        沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣
        沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的
        水、陽光等
        水、陽光等
        、生產(chǎn)者、
        消費者
        消費者
        和
        分解者
        分解者
        ．因此，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中表示出的各種生物外，還必須有
        細菌
        細菌
        等生物類群． 
        （2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做
        食物鏈
        食物鏈
        ．圖中包括
        5
        5
        條這樣的鏈條式聯(lián)系，寫出其中最短的一條
        草→兔→鷹
        草→兔→鷹
        （一條即可）．
        （3）在上圖中的各種生物中，
        綠色植物
        綠色植物
        能通過光合作用將無機物合成
        有機物
        有機物
        ，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此，它是生態(tài)系統(tǒng)中的
        生產(chǎn)者
        生產(chǎn)者
        ．
        （4）在“草→兔→鷹”這條鏈條式聯(lián)系中，數(shù)量關(guān)系是
        草
        草
        最多，
        兔
        兔
        次之，
        鷹
        鷹
        最少．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，以及不同生物之間存在的食物關(guān)系．據(jù)圖回
        答以下問題．
        （1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和
         
        ．因此，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中表示出的各種生物外，還必須有
         
        等生物類群．
        （2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做
         
        ．如圖中包含
         
        條這樣的鏈條式聯(lián)系．
        （3）在圖中的各類生物中，
         
        能通過光合作用將無機物合成
         
        ，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量．因此，它是生態(tài)系統(tǒng)中的
         
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1生物與環(huán)境練習卷（帶解析）
				題型：探究題
			
        

						
        生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗證他們的重要性，設(shè)計如下試驗：實驗過程：①②③④⑤⑥
        ①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥
        ②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
        ③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
        ④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。

        實驗結(jié)果如下：
        錐形瓶編號
        		A
        		B
        		C
        		D
        瓶中金魚生存的時間（天）
        		3
        		11
        		25
        		2
        根據(jù)上述試驗回答：
        （1）  比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：__________________________
        （2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是：_________________________________
        （3）通過       兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。
        （4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是：                                         
                                                                                        
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1生物與環(huán)境練習卷（解析版）
				題型：探究題
			
        

						
        生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗證他們的重要性，設(shè)計如下試驗：實驗過程：①②③④⑤⑥
        


        ①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥
        


        ②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
        


        ③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
        


        ④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。
        


        


        實驗結(jié)果如下：
        


        
 
        
  
  
        錐形瓶編號
        
          		
  
  
        A
        
          		
  
  
        B
        
          		
  
  
        C
        
          		
  
  
        D
        
          		
 
        
 
        
  
  
        瓶中金魚生存的時間（天）
        
          		
  
  
        3
        
          		
  
  
        11
        
          		
  
  
        25
        
          		
  
  
        2
        
          		
 
        

        


        根據(jù)上述試驗回答：
        


        （1）   比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：__________________________
        


        （2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是：_________________________________
        


        （3）通過        兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。
        


        （4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是：                                         

        


                                                                                        

        


         
        

			
        

			
        
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