（2005?濰坊）下列有關(guān)青春期特征的敘述，不正確的是（　�。�
分析：此題考查的是青春期的發(fā)育特征的知識，思考答題．
解答：解：人進(jìn)入青春期以后，是人身體發(fā)育的黃金時期，身體會發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時期．其次是性器官的發(fā)育成熟，性激素開始分泌，并出現(xiàn)第二性征，即男女出現(xiàn)各自的外形特征．還有體重增加．同時人的心、肺等重要器官的功能也增強，大腦的興奮性比較強，青春期雖然是人身體發(fā)育的黃金時期，但身體并沒有完全發(fā)育成熟，在青春期之后仍繼續(xù)發(fā)育．可見D符合題意．
故選：D
點評：青春期的發(fā)育特征是考試的重點內(nèi)容，注意理解和掌握．一般是以選擇題或分析發(fā)育圖填空的形式出現(xiàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?濰坊）在顯微鏡下觀察金魚尾鰭的毛細(xì)血管時，最好的辦法是尋找（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?濰坊）在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?濰坊）如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛-“牛�！钡倪^程圖解．請據(jù)圖分析回答．（1）這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
．
（2）圖中“A過程”和“B過程的操作方法”在生物學(xué)上分別被稱為：
人工（體外）受精；胚胎移植
人工（體外）受精；胚胎移植
．
（3）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！�，其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是
五花毛色（或與親本甲乙牛相似）
五花毛色（或與親本甲乙牛相似）
．
（4）“牛牛”長大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是
乳汁中含有人乳鐵蛋白
乳汁中含有人乳鐵蛋白
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案