A. | 氧氣含量減少,二氧化碳含量增加 | B. | 氧氣含量增高,二氧化碳含量減少 | ||
C. | 氧氣、二氧化碳含量都增加 | D. | 氧氣、二氧化碳含量都減少 |
分析 魚(yú)是通過(guò)口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和緊閉來(lái)完成水的通過(guò),進(jìn)而完成呼吸的,魚(yú)的呼吸器官是鰓,鰓里有鰓絲里面有毛細(xì)血管,和血液之間進(jìn)行氣體交換,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:魚(yú)類(lèi)終生生活在水中,可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚(yú)在呼吸.魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以水由魚(yú)的口進(jìn)入,經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高.故A正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道水從口進(jìn)出從鰓蓋后流出,實(shí)際上是完成了一次氣體交換,使水中的氧氣減少,二氧化碳增多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟分為四個(gè)腔 | B. | 消化道有發(fā)達(dá)的盲腸 | ||
C. | 臼齒適于磨碎食物 | D. | 牙齒分為門(mén)齒和臼齒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體柔軟而得名 | B. | 運(yùn)動(dòng)器官是足 | ||
C. | 體外都有貝殼保護(hù) | D. | 貝殼是外套膜的分泌物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲(chóng)的趨利避害屬于反射 | B. | 談虎色變屬于人類(lèi)特有的反射 | ||
C. | 幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)患佝僂病 | D. | 鈣是甲狀腺激素的重要成分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi) | B. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→哺乳類(lèi) | ||
C. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi) | D. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 | B. | 促進(jìn)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 | ||
C. | 可以提高空氣濕度 | D. | 降低植物體的溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在播種前,土壤要進(jìn)行翻耕,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足空氣 | |
B. | 播種前翻地要施農(nóng)家肥,主要是給莊家提供現(xiàn)成的有機(jī)物 | |
C. | 春季播種后用地膜覆蓋,主要是為了保濕、提溫 | |
D. | 給玉米進(jìn)行人工授粉可以防止玉米穗缺粒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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