下圖是一朵花的主要結(jié)構(gòu)及傳粉后的變化示意圖，請回答下列問題

(1)圖中①是____________，它是在②____________中產(chǎn)生的；⑤是____________，位于④____________中。
(2)圖中③是____________，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，此時這朵花還沒完成____________作用。但這一作用一經(jīng)完成，____________將發(fā)育成果實。
(1)花粉   花藥    卵細(xì)胞   胚珠
(2)花粉管   受精 子房
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?浦口區(qū)二模）下圖是被子植物桃從花發(fā)育成果實的過程，請據(jù)圖回答：
（1）另一棵桃樹的花粉落到甲圖①上的過程稱之為
異花
異花
傳粉．
（2）若受精成功，甲圖③所示的結(jié)構(gòu)繼續(xù)發(fā)育，將來在乙圖中稱為
種子
種子
．
（3）若開花后，甲圖所示的結(jié)構(gòu)完全被蟲所食，則該朵花不能結(jié)出桃子．由此說明在花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)中，
花蕊
花蕊
是花的主要結(jié)構(gòu)．
（4）若要保持此桃的優(yōu)良性狀，園藝工人應(yīng)該采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，這屬于無性生殖中的
無性
無性
生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有              與結(jié)出果實和種了有直接關(guān)系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。
（2）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是　　            ，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　    　。花色在遺傳學(xué)上稱為　　　　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有              與結(jié)出果實和種了有直接關(guān)系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。

 （2）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是　　            ，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　    　�；ㄉ谶z傳學(xué)上稱為　　　　。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：綜合題

下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有              與結(jié)出果實和種了有直接關(guān)系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。
（2）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是　　            ，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　    　�；ㄉ谶z傳學(xué)上稱為　　　　。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：綜合題

下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答。 

（1）在一朵花中只有               與結(jié)出果實和種了有直接關(guān)系，所以是花的主要部分，西瓜是果實，為什么會生有多粒種子？                               。

 （2）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是　　             ，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是　　　     　�；ㄉ谶z傳學(xué)上稱為　　　　。

 

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