【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質循環(huán)——碳循環(huán)。(圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水)。下圖是自然界中碳循環(huán),水循環(huán)的圖解。據圖回答問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
①代表的是___ _____作用,②代表的是____ ____作用。
(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是______ ___,④代表的是____ _____。
(3)圖中_____________能將生物遺體分解成 、 和 。
(4)除了碳循環(huán),自然界還時刻進行水循環(huán),如綠色植物通過根部還可以不斷地從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的__ ____向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環(huán)。
綜上所述,綠色植物通過生物的三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用。
【答案】(1)光合 呼吸
(2)動物 細菌、真菌
(3)細菌、真菌 二氧化碳、水、無機鹽
(4)氣孔
【解析】
試題分析:(1)由題意可知,①是綠色植物吸收二氧化碳,屬于光合作用;②是綠色植物利用氧氣分解有機物,產生二氧化碳和水,屬于呼吸作用。
(2)由圖示看出③取食綠色植物,屬于消費者,如動物;④以動植物的遺體遺物為食,屬于分解者,如細菌、真菌。
(3)圖中細菌、真菌能將生物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽。
(4)根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,水分在植物體內的運輸路徑是:土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣(水蒸氣)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你走在放學回家的路上,突然狂風大作,電閃雷鳴,這時你會急忙尋找避雨地點,并迅速跑過去。下圖是該過程的反射活動圖解,請你結合所學知識回答問題。
(1)在耳內,感受雷聲、風聲的感受器位于 。視覺是在大腦皮層的 中樞形成的。
(2)遇到狂風大作,電閃雷鳴你會選擇地點避雨,這種反射活動屬于 反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細菌結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)細菌的遺傳物質存在于圖中 所指的結構中。
(2)當圖中2所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體——— ,以抵抗不良環(huán)境。
(3)根據細菌的形態(tài),細菌可分為____ ___、___ ____、__ _____三種。
(4)細菌不含 ,只能靠吸收現成的有機物來維護生活,這樣的營養(yǎng)方式叫 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答問題:
(1)圖中A表示 過程,經過B過程形成了 。
(2)葉肉細胞與圖中所示的細胞相比,能量轉換器還有 。
(3)制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加 ,目的是保持細胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現視野過暗,應該調節(jié)④遮光器和[ ] 。
(5)若要使視野中的物像更清晰,應該調節(jié)[ ] 。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應將裝片向 移動至視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟( )
A.先將玻片標本往右上方移動;再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標本往左下方移動;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標本往右上方移動;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標本往左下方移動;再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
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