下表為探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．
| 瓶子編號 |
種子數(shù)量（個(gè)） |
種子所處的環(huán)境
（其它外界條件均適宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
無水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
將種子淹沒的水，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要 適量的水分 適量的水分 ．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C A、C 兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)．
（3）A與D號瓶預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A瓶中的種子萌發(fā)、D瓶中的種子不萌發(fā)；據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣 充足的空氣 ．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足是種子數(shù)量少、偶然性大 種子數(shù)量少、偶然性大 ．
（5）如圖為玉米種子剖面圖，玉米種子萌發(fā)時(shí)，F胚根 F胚根 發(fā)育成根．玉米種子縱切后滴加碘液變藍(lán)的部位是B胚乳 B胚乳 ． 玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳 胚乳 中．
（6）玉米種子的主要部分是胚 胚 ，它由CDEF CDEF 構(gòu)成．（用圖中的字母表示）
（7）玉米種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是活的完整的，有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) 胚是活的完整的，有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) ．
分析：分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對照實(shí)驗(yàn)，A與B以水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；A與C以溫度為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；A與D以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣，據(jù)此解答． 解答：解：（1）A號瓶與B號瓶除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，就要以溫度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，表中A與C除溫度不同外其它條件都相同，是以溫度為變量形成的對照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號瓶種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，A組和D組的變量是空氣，可得出空氣是種子萌發(fā)的條件．
（4）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是種子的數(shù)量太少，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性，不能令人信服．實(shí)驗(yàn)時(shí)如取1粒種子偶然性太大．所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子，如10粒．
（5）、（6）玉米種子的胚由D胚芽（發(fā)育成莖和葉）、E胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、F胚根（發(fā)育成根）、C子葉（轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)）四個(gè)部分組成；B是胚乳，A果皮和種皮．胚是種子的主要部分，其中胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚根發(fā)育成根、子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)或儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用，所以是新植物體的幼體．將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍(lán)，原因是玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）儲存在胚乳中．
（7）玉米種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期．
故答案為：（1）適量的水分 （2）AC （3）充足的空氣 （4）種子數(shù)量少、偶然性大
（5）F胚根 B胚乳 胚乳（6）胚 CDEF （7）胚是活的完整的，有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) 點(diǎn)評：此題考查的是科學(xué)探究中需要注意的一些問題，其中控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2012?呼和浩特）下表為“探究玉米種了萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：
| 培養(yǎng)皿編號 |
種子
個(gè)數(shù) |
種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜并相同） |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 1 |
20 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃ |
種子萌發(fā) |
| 2 |
20 |
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃ |
種子不萌發(fā) |
| 3 |
20 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃ |
種子不萌發(fā)（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明， 一定的水分和適宜的溫度 一定的水分和適宜的溫度 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，在兩個(gè)培養(yǎng)皿里分別放入20粒大小基本相同的種子 在兩個(gè)培養(yǎng)皿里分別放入20粒大小基本相同的種子 ．
第二步：1號培養(yǎng)皿放在光照下 1號培養(yǎng)皿放在光照下 ，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中．
第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．
（3）有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都沒有萌發(fā)，原因是缺少完整的胚 完整的胚 ．
（4）玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的胚 胚 將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是胚乳 胚乳 ．
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科目：初中生物
來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（帶解析）
題型：探究題
下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：
培養(yǎng)皿
編號
| 種子
個(gè)數(shù)
| 種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜并相同)
（學(xué)科網(wǎng)精校）
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
| l
| 20
| 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃
| 種子萌發(fā)
| 2
| 20
| 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃
| 種子不萌發(fā)
| 3
| 20
| 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃
| 種子不萌發(fā)
|
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。 （2）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響．請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)： 第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙， 。 第二步： ，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。 第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。 （3）有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn)．結(jié)果都沒有萌發(fā)．原因是缺少 。 （4）玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的 將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是 。
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科目：初中生物
來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（解析版）
題型：探究題
下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：
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培養(yǎng)皿
編號
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種子
個(gè)數(shù)
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種子所處的環(huán)境
(其他外界條件均適宜并相同)
（精校）
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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|
l
|
20
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培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃
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種子萌發(fā)
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|
2
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20
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培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃
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種子不萌發(fā)
|
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3
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20
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培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃
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種子不萌發(fā)
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（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明，
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
（2）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響．請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，
。
第二步：
，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。
第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
（3）有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn)．結(jié)果都沒有萌發(fā)．原因是缺少 。
（4）玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的 將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是
。
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科目：初中生物
來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)考題
題型：探究題
下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果： （1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
（2）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙， 。
第二步： ，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25°C的環(huán)境中。
第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。
（3）有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都沒有萌發(fā)。原因是缺少 。
（4）玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的 將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是 。
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