分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)“中東呼吸綜合癥”是一種呼吸系統(tǒng)傳染病,是由MERS病毒引起的,因此“中東呼吸綜合征”的病原體是MERS病毒;
(2)“患者”是能夠散播病原體的傳染源,因此,我國疾病預(yù)防控制中心對(duì)首例患者進(jìn)行隔離治療的目的是控制傳染源;
(3)我國疾病預(yù)防控制中心對(duì)首例患者(從香港回到廣東惠州)所途經(jīng)的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,其目的是切斷傳播途徑;
(4)國家新聞媒體還告誡國民盡可能不去傳染病的爆發(fā)地旅游,這一預(yù)防措施的目的是保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)MERS病毒;
(2)控制傳染源;
(3)切斷傳播途徑;
(4)保護(hù)易感人群.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病原體的概念和傳染病的預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D | B. | 維生素C | C. | 維生素B1 | D. | 維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體上的 | B. | 社會(huì)適應(yīng)方面 | C. | 心理上的 | D. | 生活環(huán)境方面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①模擬的結(jié)構(gòu)能清潔吸入的氣體 | |
B. | 圖中②模擬肺 | |
C. | 甲圖演示呼氣,膈肌收縮 | |
D. | 血液流經(jīng)②后,氧氣增加,二氧化碳減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗原、特異性免病 | ||
C. | 抗體、非特異免疫 | D. | 抗原、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①紅細(xì)胞 | B. | ②白細(xì)胞 | C. | ③血小板 | D. | ④血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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