對(duì)于動(dòng)物在自然界中的作用,下列說法不正確的( )
A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉和傳播種子
C.動(dòng)物能把二氧化碳和水制造成有機(jī)物
D.動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物先天性行為的控制因素是( )
A、環(huán)境因素 B、后天“學(xué)習(xí)”所得
C、遺傳物質(zhì) D、親代訓(xùn)練
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:連線題
請(qǐng)將下列右側(cè)選項(xiàng)前方的代號(hào)填入左側(cè)的括號(hào)內(nèi)。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
渦蟲的消化器官包括( )
A.口、咽和腸 B.口、腸和肛門
C.口、咽、食管 D.口、小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈正確的是
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程
②表示細(xì)胞的 過程。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被比喻為“能量發(fā)動(dòng)機(jī)”的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A、線粒體 B、細(xì)胞核 C、葉綠體 D、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽淮南洞山中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物分布廣泛,下列哪種環(huán)境是微生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所
A、土壤B、萬米海底C、萬米高空D、荒漠
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科目:初中生物 來源:2014-2015福建南安國光初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生病打針時(shí),藥物最先到達(dá)心臟的
A.左心房 B.左心室
C.右心室 D.右心房
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