【題目】植物的傳粉、受精過(guò)程的順序,正確的是( )

①花粉萌發(fā),生出花粉管②柱頭分泌粘液③花粉管進(jìn)入子房④花粉落到柱頭上⑤形成受精卵和受精極核⑥釋放出兩個(gè)精子

A.④②①③⑥⑤B.④①②⑥③⑤C.②④①③⑥⑤D.②④①⑥③⑤

【答案】A

【解析】

雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過(guò)程。雙受精現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物(被子植物)特有的受精方式。

當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)生出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核。這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為雙受精。因此植物的傳粉、受精過(guò)程的排序,正確的是:④花粉管落到柱頭上、②柱頭分泌粘液、①花粉萌發(fā),生出花粉管、③花粉管進(jìn)入子房、⑥釋放出兩個(gè)精子、⑤形成受精卵和受精極核。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多科學(xué)家認(rèn)為,與現(xiàn)在的大氣成分相比,原始大氣中不含的物質(zhì)是( )

A.甲烷B.C.氧氣D.水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)

B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì),并釋放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用

C.動(dòng)物的遺體可以被分解者分解、釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)

D.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀賞植物藏報(bào)春基因組成為 AA 的植株,在 20—25℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng), 植株開(kāi)紅花;在 30℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng),植株開(kāi)白花,這一現(xiàn)象說(shuō)明(

A.生物的性狀只受基因的控制

B.生物的性狀只受環(huán)境的影響

C.生物的性狀不受基因的控制

D.生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在樹(shù)洞里、地面下,埋在地下的種子在條件適宜時(shí)會(huì)萌發(fā),這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中可以( 。

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳播種子D.幫助植物傳粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秸稈還田既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是(

A.太陽(yáng)B.消費(fèi)者C.分解者D.無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題。

瓶子編號(hào)

種子的數(shù)量

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均相同且適宜)

A

3

少量水,20

B

3

無(wú)水,20

C

3

少量水,-10

D

3

將種子淹沒(méi)的水,20

1)如用A瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照,變量是_________,所探究的問(wèn)題是:_____________________________?

2)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用________、________兩瓶做對(duì)照試驗(yàn)。據(jù)此可以得出的結(jié)論是___________________________________________。

3)可見(jiàn),種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____________________、__________________、__________________。缺少其中任何一個(gè)條件,種子都不能萌發(fā)。

4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著冬季的到來(lái),大批紅嘴鷗陸續(xù)飛抵昆明。下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行無(wú)關(guān)的是(

A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙B.胸肌發(fā)達(dá)C.氣囊輔助呼吸D.身體呈流線(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)于做一下發(fā)糕。 發(fā)糕松軟多孔,美味可口,人人都愛(ài)吃,做起來(lái)其實(shí)并不難。

材料用具:面粉市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。

制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加人酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)鮮酵母中含有酵母菌, 與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_______

(2)用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi)的原因是_____,如果水溫過(guò)高會(huì)_____。

(3)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?/span>______。

(4)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_____氣體遇熱膨脹造成的。

(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案