如表是鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動植物情況．根據(jù)如表，下列分析錯誤的是（ ）

被子植物

裸子植物

蕨類植物

鳥類

爬行和兩棲動物

哺乳動物

1822

23

148

214

75

38

A．上述資料反映出生物種類多樣性

B．上述資料反映出基因多樣性

C．上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物

D．上述資料的鳥類、爬行和兩棲動物均屬于脊椎動物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．①、② B．④、③ C．②、④ D．①、⑤

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：選擇題

珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠蚌的（ ）

A．鰓 B．外套膜 C．貝殼 D．足

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

研究“酸雨對生物的影響”時，所采取的科學(xué)方法是（ ）

A．模擬探究法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．比較法

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（ ）

①蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

②家蠶的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

③鳥卵中能進(jìn)行胚胎發(fā)育的是卵黃

④青蛙進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

⑤哺乳動物的特點(diǎn)是胎生哺乳．

A．①②③ B．②④⑤ C．①②⑤ D．②③⑤

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個步驟，其中錯誤的是（ ）

A．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．實(shí)驗(yàn)時螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C．實(shí)驗(yàn)過程中不能直接用手移動木條

D．木條的粗細(xì)，長短應(yīng)一樣

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體對外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)，稱為反射．下列哪些反射行為需要長期生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能形成（ ）

①膝跳反射 ②觸景生情 ③嬰兒吮奶 ④談虎色變 ⑤縮手反射．

A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列對葉芽的敘述，錯誤的是（　　）

A. 芽有頂芽和側(cè)芽

B. 芽中有分生組織

C. 芽軸發(fā)育成莖

D. 芽原基直接發(fā)育成葉

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是（ ）

A．對草原實(shí)施輪牧并控制放牧數(shù)量

B．大力開展植造林，增加綠化面積

C．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”

D．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

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同步練習(xí)冊答案