11．“生命是珍貴的，健康是快樂的”，同學(xué)們應(yīng)該選擇健康的生活方式，你認(rèn)為以下說法正確的是（　　）
A．大量飲酒，借酒消愁B．公共場所，可以吸煙
C．按時(shí)作息，拒絕熬夜D．吸食毒品，不會傷身

分析 健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

解答 解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．選擇健康的生活方式，吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．可見，按時(shí)作息，拒絕熬夜屬于健康的生活方式．
故選：C

點(diǎn)評 關(guān)鍵是正確理解健康的生活方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)中不是與人體小腸消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A．小腸一般有5-6米B．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C．小腸內(nèi)有多種消化液D．小腸絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．豆制品因含豐富的脂類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分，越來越受到人們的關(guān)注，如圖1為菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為該菜豆種子萌發(fā)過程，請回答
（1）豆制品中豐富的脂類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分主要貯存在圖1中
[⑤]子葉，這些物質(zhì)通過呼吸作用分解后會釋放出能量，供種子萌發(fā)利用
（2）菜豆種子與玉米種子相比，菜豆種子具有兩片⑤，沒有胚乳．
（3）仔細(xì)觀察圖2會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是圖1中的[④]胚根，圖2中的⑥是由圖1中的[②]胚芽發(fā)育而來的
（4）菜豆種子需要在一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等適宜條件下才能萌發(fā)，有人發(fā)現(xiàn)“用低濃度的鹽水浸泡菜豆種子，會加快種子的萌發(fā)”，這是真的嗎？請寫出探究的實(shí)驗(yàn)思路：選擇生理狀況基本相同的菜豆種子平均分成兩組，一組浸泡在低濃度的食鹽水中，另一組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間，然后將兩組種子轉(zhuǎn)移到適宜條件下的土壤中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，注意觀察并記錄兩組種子萌發(fā)的數(shù)量和萌發(fā)時(shí)間．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（　�。�
A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫助傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物的變異中，屬于不遺傳變異的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉B．雜交技術(shù)培育高產(chǎn)奶牛
C．水肥充足地里長出大花生D．濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面呼吸，發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象，為探究金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，圍繞“浮頭”是否與水中的溶氧量有關(guān)這一問題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：注：溶氧量表示單位體積水體中含有的氧氣量．
第一步：選取15條大小、活力相同的金魚，平均分為甲、乙、丙三組．
第二步：把三組金魚分別放入經(jīng)過去除氧氣的自來水中，將三組水中的溶氧量設(shè)置為不同濃度．
第三步：記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
 實(shí)驗(yàn)組 溶氧量 培養(yǎng)環(huán)境 呼吸頻率（次/分鐘•條） 浮頭現(xiàn)象
 第1次統(tǒng)計(jì) 第2次統(tǒng)計(jì) 第3次統(tǒng)計(jì) X
 甲 4mg/L 去除氯氣的自來水 110115 111 112  浮頭次數(shù)多
 乙 6mg/L 去除氯氣的自來水 73 78 74 75 浮頭次數(shù)比甲組少
 丙 8mg/L 去除氯氣的自來水 5860  62 60 不浮頭
（1）請你根據(jù)興趣小組的實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象與水中溶氧量有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在一定的溶氧量范圍，水中的溶氧量越低（填“低”或“高”）金魚的呼吸頻率越高，金魚“浮頭”現(xiàn)象越明顯．
（3）表中X的含義是三次呼吸頻率的平均值．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)推測，若將自來水煮沸冷卻后使用，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，金魚的呼吸頻率將會加快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）填出下列番號所示的名稱． c、物鏡   g、粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時(shí)，會看到放大的圖象形狀是d
（3）位于視野右上方的物像，應(yīng)將裝片向右上方移動就能將觀察到的物像移到視野中央：在顯微鏡下觀察到一個(gè)氣泡，判定它是氣泡的理由是有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白．
（4）視野中有一污點(diǎn)，在移動物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷這污點(diǎn)污點(diǎn)在目鏡．
（5）用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是B
A．目鏡5×物鏡40×B．目鏡 5×物鏡10×
C．目鏡10×物鏡40×D．目鏡10×物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形三種形態(tài)．有些細(xì)菌能借助鞭毛在水中游動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明與同學(xué)爭得臉紅脖子粗，此時(shí)，他體內(nèi)分泌量明顯增加的激素可能是（　�。�
A．甲狀腺素B．胰島素C．腎上腺素D．雄性激素

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同步練習(xí)冊答案