下列不屬于血漿功能的是
A.產(chǎn)生血細(xì)胞 B.運(yùn)載血細(xì)胞 C.運(yùn)輸養(yǎng)料 D.運(yùn)輸廢物
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(解析版) 題型:探究題
某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.請(qǐng)分析回答:
(1)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是______.
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______.
(3)把植物放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是______.
(4)如果把上述裝置放在陽光下一段時(shí)間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問題。(“[ ]”中填寫序號(hào),“ ”內(nèi)填寫文字。)
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1. 0 7.5 0 0.3 無 |
(1) 根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_________(填“樣品A”或“樣品B”),原因_________________________。其存在于右圖中的[ ] _____________中。
(2)尿液是原尿經(jīng)右圖中 6 的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的___________,大部分的___________和部分無機(jī)物。圖中4、5、6合稱___________ 。
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子_ __ ;若_______________分泌的胰島素不足,尿液中會(huì)出現(xiàn)_________。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人在吸氣時(shí)膈肌變化的敘述,正確的是
A. 膈肌舒張,膈頂下降 B. 膈肌舒張,膈頂上升
C. 膈肌收縮,膈頂下降 D. 膈肌收縮,膈頂上升
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
反射和反射弧的關(guān)系是
A.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同 B.只要反射弧完整就有反射活動(dòng)
C.反射可以不通過反射弧來完成 D.反射必須通過反射弧來完成
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱為反射的是:
A.人一碰含羞草,其葉片馬上卷起
B.擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng)
C.草履蟲對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性
D.手偶然碰到火會(huì)迅速縮回
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目分別屬于何種反射活動(dòng)
A.非條件,條件 B.條件,條件 C.條件,非條件 D.非條件,非條件
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.10我國的珍稀動(dòng)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列認(rèn)識(shí)中正確的是 ( )
A.關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物
B.關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/p>
C.保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事
D.當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主
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