探究“光對鼠婦生活的影響”過程中,主要應(yīng)用

A.觀察法B.實驗法C.測量法D.調(diào)查法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄(時間:min):

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)
光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)

②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是

(3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?
減少誤差
減少誤差

(4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇
B
B
,理由是
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的


(5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中,作為該實驗變量的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,請你用你所學(xué)的探究實驗的方法與王陽生物小組共同完成下列問題.
(1)提出問題:
王陽所在的生物小組在找鼠婦的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)他們翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常會看到鼠婦在爬動,當(dāng)他們搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.在比較陰暗的地方能找到鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]找到.他們決定探究一下“光對鼠婦生活的影響”.
依據(jù)大家觀察到的現(xiàn)象,小組提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎(意思對即可)
光會影響鼠婦的生活嗎(意思對即可)

(2)他們根據(jù)問題作出的假設(shè)是:鼠婦適合生活在
陰暗
陰暗
的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.
(3)制定并實施計劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
.如果再鐵盤兩側(cè)中央各放一只鼠婦,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出準確的結(jié)論.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:小組同學(xué)用10只鼠婦對上述實驗重復(fù)5次,結(jié)果如下表:
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      環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
      明亮 0只 1只 2只 0只 2只
      陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)計算出5次數(shù)據(jù)的
      平均
      平均
      值(填“最小”、“平均”或“最大”).
      (5)分析實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是
      光會影響鼠婦的生活(意思對即可)
      光會影響鼠婦的生活(意思對即可)

      (6)做完實驗后,實驗中所用的鼠婦的處理方法是
      放回大自然(意思對即可)
      放回大自然(意思對即可)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄,請你分析:
      (1)在一個對照實驗中,變量應(yīng)該只有
      1個
      1個
      個.這個實驗的變量是

      (2)在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是(
      D
      D

      A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
      (3)這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
      1
      1
      只,在陰暗處的鼠婦是
      9
      9
      只.
      (4)分析本組實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
      陰暗的
      陰暗的
      環(huán)境中.
      (5)實驗結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦這樣處理:
      放歸大自然
      放歸大自然

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中,作為該實驗變量的是( 。

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