2011年3月11日,日本近海發(fā)生了9.0級強(qiáng)烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后.中國派出的救援人員及時(shí)趕赴日本,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者,請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是_______血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血。
(2)如果遇到失血過多的人,應(yīng)按照輸___________的原則,及時(shí)給予輸血救治。
(3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的___________,不能盲目用藥。
(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________________________。
(5)為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于__________免疫。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化昭陽湖初級中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高莖豌豆甲與高莖豌豆乙雜交,產(chǎn)生的后代有高莖的,也有矮莖的。高莖豌豆中DD基因的個(gè)體占
A.1/2 B.1/3
C.1/4 D.1
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)我們的主糧米和面的主要成分是 ,其消化和吸收的主要場所是[ ]__________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]___ _,它所分泌的消化液是 ,作用是 。
(3)兒童、青少年正在長身體,應(yīng)該多補(bǔ)充 ,該物質(zhì)的徹底消化需要三種消化液,分別是 分泌的 ,[ ]_________分泌的 和 分泌的 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既能消化糖類,又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是
A.唾液 B.胰液 C.膽汁 D.胃液
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女,一般將不再具有生育能力,分析其原因正確的是
A.卵巢不能產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞
B.卵巢不能產(chǎn)生雌性激素
C.卵細(xì)胞不能在輸卵管與精子相遇
D.子宮內(nèi)壁喪失種植胚胎的能力
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科目:初中生物 來源:2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為
A.抗體,保護(hù)易感者 B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,控制傳染源 D.抗原,切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響,請你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.
提出問題:鼠婦會(huì)選擇潮濕的環(huán)境嗎?
(1)作出假設(shè):
(2)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓,觀察蚯蚓的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? .
②從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:判斷題
植物的綠色部分都可以進(jìn)行光合作用. .(判斷對錯(cuò))
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