分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來
解答 解:(1)慣用右手與慣用左手是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此慣用右手與慣用左手是一對相對性狀.
(2)甲組同學認為,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱性基因r控制,那么孩子是慣用右手的基因組成是rr,其中一個r一定來自父親,而父親慣用左手,影響父親的基因組成是Rr.所以這個孩子的細胞內(nèi) 沒有控制慣用左手的基因R,其父親的基因組成是Rr.遺傳圖解如圖:
(3)乙組同學認為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么父親慣用左手的基因組成是rr,因此父親遺傳給孩子的基因是r,因此孩子是慣用右手的基因組成為Rr.
(4)根據(jù)甲組同學的分析從遺傳圖解看出,如果這對夫婦再生一個孩子,慣用左手的概率是50%.
故答案為:(1)相對
(2)沒有;Rr;
(3)Rr;
(4)50%
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會利用遺傳圖解分析解答問題,并能理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在條件適宜的情況下,酵母菌可進行出芽生殖 | |
B. | 酵母菌可用于釀酒和制作饅頭 | |
C. | 酵母菌只能生活在無氧的環(huán)境中 | |
D. | 酵母菌只能營腐生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和④分別模擬胸廓和膈 | B. | ①表示氣體進出的通道 | ||
C. | ③圖模擬肺 | D. | 圖甲模擬吸氣過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半來自父親,一半來自母親 | |
B. | 一半以上來自父親,一半以下來自母親 | |
C. | 一半以上來自母親,一半以下來自父親 | |
D. | 更像父親或母親,來自父親或母親的基因就更多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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