14．在盛有一定量植物油的試管內(nèi)，加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時后，試管植物油不見了，則這組配制的消化液可能是（　�。�
A．胰液、腸液B．唾液、胃液、腸液C．胃液和膽汁D．膽汁、胰液和腸液

分析 消化腺：人體出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．其中，唾液腺、肝臟和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和腸腺是位于消化道壁內(nèi)的腺體．肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液．植物油的主要成分是脂肪．

解答 解：植物油的主要成分是脂肪．脂肪的消化開始小腸，首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，被徹底消化成甘油和脂肪酸．故往盛有一定量植物油的試管內(nèi)加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時后，試管植物油不見了，則這組配制的消化液可能是胰液、腸液、膽汁．
故選：D

點評 掌握脂肪的消化過程是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，是綠葉在光下制造有機物的實驗，請回答下列問題：
（1）把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜，其目的是運走和耗盡葉中原有淀粉，排除干擾．
（2）用黑紙遮光，目的是使遮光部分不進行光合作用，起到對照作用．
（3）將葉片隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
（4）滴加碘液染色后，葉片見光的部分變成藍色，原因它是進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉；
（5）這個實驗所要探究的變量是光．
（6）該實驗你能得出的結(jié)論是綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種動物中，不具有社會行為的是（　�。�
A．蜜蜂B．螞蟻C．黑猩猩D．金魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖，為人體部分系統(tǒng)間的聯(lián)系簡圖，C指的是哪個系統(tǒng)？（　　）
A．消化系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人們在泥炭層發(fā)現(xiàn)了一些“沉睡”千年的古蓮子．造成古蓮子沉睡千年原因是（　�。�
A．缺乏充足的水分B．缺乏充足的空氣C．缺乏適宜的溫度D．以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．據(jù)圖回答
看腎單位示意圖，填出下表
（1）腎單位$\left\{\begin{array}{l}{（）}\\{（）}\\{（）}\end{array}\right.$
（2）每個腎包括100萬個腎單位，當血液流經(jīng)腎小球毛細血管時，血漿中的水分、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿．
（3）當原尿流經(jīng)③時，原尿中的大部分的水，部分的無機鹽和全部的葡萄糖又被重新吸收回血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．一些微生物能分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機物，獲得生活的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為腐生，這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為寄生，這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者．像硫化菌這類微生物能利用化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，這類細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．隨著生活水平的提高，人們的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習慣正趨于多元化，在此過程中，肥胖病患者呈現(xiàn)上升趨勢．
（1）小明同學患有肥胖癥，原因之一是飯量很大，米飯的主要成分在小腸內(nèi)最終消化成葡萄糖，物質(zhì)由消化道進入血液的生理過程叫吸收．
（2）堅持果蔬減肥法一段時間后，小明經(jīng)常感覺頭暈，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)小明紅細胞數(shù)目低于正常值，小明可能患了貧血病癥．

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