【題目】有的果農(nóng)為了生產(chǎn)各種不同品種的枇杷，主要是利用了植物無性生殖方式中的（　�。�
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

【答案】B
【解析】解：嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，生產(chǎn)各種不同品種的枇杷，這是利用了嫁接的生殖方式．
故選：B．
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是_______，假如某一時期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數(shù)量會顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖中各種生物不是按同一比例繪制）。請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)A是_____。生物a利用_____，把A和水合成貯存了能量的_____，同時釋放_____。生物a合成的這類物質(zhì)不僅養(yǎng)活自身，還為其他生物提供了食物來源。

（2）圖中各種生物均能進行的生理活動2是_____，其對生物生活的重要意義是_____。生物進行這項生理活動時，產(chǎn)生的A、水等物質(zhì)可被生物a利用。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物b和c屬于_____；生物d屬于_____，它包括_____兩類生物。

（4）圖中所示的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ眯蛱柡图^表示）_____。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和_____是通過食物鏈（食物網(wǎng)）實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)層次上看，枇杷和人體最大的區(qū)別是人體具有（　�。�
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示桃子的形成過程，其中①、②、③、④分別表示（　　）

A. 子房、受精卵、果皮、胚B. 子房、胚珠、果皮、種子

C. 胚珠、受精卵、種子、胚D. 子房、受精卵、果皮、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”答題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是________，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]________，在此部位中，唾液里的________會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時會覺得有甜味。

（2）在消化系統(tǒng)中的[④]________處，含有由[⑤]________分泌的，能促進________消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。

（3）青少年處于長身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的________。

（4）小紅最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血，你建議她應(yīng)該多吃第________層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從_____固定太陽能開始的。

（2）該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈，蛇在最短的食物鏈中屬于_____級消費者。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種重金屬污染，一段時間后，該食物網(wǎng)中體內(nèi)重金屬含量最高的生物是_____。

（4）到了農(nóng)作物收獲季節(jié)，政府部門常常在道路兩旁、田間地頭打出標(biāo)語“嚴(yán)禁焚燒秸稈”，但有少數(shù)人不聽勸告，仍在農(nóng)田里焚燒秸稈。從生態(tài)方面分析，這種做法的危害是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅,督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對于近視者而言,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射所形成的物像位置以及矯正方式是(　　)

A. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凹透鏡 B. 在視網(wǎng)膜的前方,配戴凸透鏡

C. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凹透鏡 D. 在視網(wǎng)膜的后方,配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山芋、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是（　　）
A.光合作用產(chǎn)生了熱量
B.呼吸作用產(chǎn)生了熱量
C.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量
D.都有可能

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同步練習(xí)冊答案