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【題目】下列動物的行為中，不屬于繁殖過程的是（ ）
A.青蛙抱對
B.蝴蝶交尾
C.孔雀開屏
D.蝗蟲啃食莊稼

【答案】D
【解析】繁殖行為是與動物繁殖有關的一切行為，鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，因此，ABC都屬于繁殖行為。D蝗蟲啃食莊稼屬于捕食行為。

所以答案是：D

【考點精析】本題主要考查了動物行為的類型的相關知識點，需要掌握動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示食物中的有機物在消化道內的消化情況。據此推斷有機物乙是（　�。�

A. 淀粉B. 蛋白質C. 脂肪D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接能否成功的關鍵是（ ）
A.接穗和砧木的形成層是否對齊，并結合緊密
B.接穗和砧木的輸導組織是否結合緊密
C.接穗和砧木的木質部是否結合緊密
D.接穗和砧木的樹皮是否結合緊密

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與根的生長發(fā)育有關的部位是（　�。�
A.根冠和分生區(qū)
B.分生區(qū)和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和成熟區(qū)
D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳�；卮鹣铝袉栴}。

（1）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持皮膚濕潤，有利于蚯蚓___。觀察C時，發(fā)現它已具有了呼吸器官___；觀察D時，發(fā)現其體表具有與體內氣管相連的___，它是氣體出入的門戶。

（2）魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗，根據實驗現象說明從魚鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比____增多。

（3）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時，發(fā)現F具有完善的呼吸系統，其身體里有發(fā)達的__與肺相通。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把正在孵化的兩枚鴿蛋拿出來，其中一枚放在膠水里泡一下①，另一枚不做處理②，然后把它們放回鴿巢繼續(xù)孵化．經過18天后會出現什么現象？（　�。�
A.①孵出小鴿子，②孵不出小鴿子
B.①②都孵出小鴿子
C.①孵不出小鴿子，②孵出小鴿子
D.①②都孵不出小鴿子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據是否由兩性生殖細胞結合形成受精卵發(fā)育而來，植物的生殖方式分和兩種方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”．這個大“工廠”就是生物圈中的（　�。�
A.綠色植物
B.細菌和真菌
C.動物
D.微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“觀察小腸的結構”時采用了下面的方法與步驟，小腸的解剖結構如圖所示，據題意回答下列問題：

（1）剪取2-3cm小腸，沖洗干凈。用解剖剪把小腸______，放入盛有______的培養(yǎng)皿中。

（2）先用肉眼觀察小腸壁的內表面，發(fā)現有許多環(huán)形的______，再用放大鏡仔細觀察，發(fā)現小腸的內表面有一層絨毛狀的突起，叫做______。

（3）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官，小腸適于吸收營養(yǎng)物質的結構特點有：______。

（4）小腸內用于消化食物的消化液有：______、______、膽汁。由膽汁參與的消化屬于______性消化。

（5）營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統的過程，叫做吸收。在食物的營養(yǎng)物質中，不需要經過消化，小腸就可以直接吸收的物質是______。

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