【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

A. 自來水、生理鹽水、碘液 B. 碘液、生理鹽水、涼開水 C. 涼開水、生理鹽水、碘液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，感染艾滋病的青少年呈上升趨勢，引起了衛(wèi)生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病，但只要預(yù)防措施得當(dāng)，艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號(hào)），針對(duì)這些途徑，我們可以采取_________________的預(yù)防措施，以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

（3）你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．（請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)填寫數(shù)字序號(hào)，橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）若要選取使用低倍的物鏡，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[] ． 若要選擇較大的光圈，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[] ．
（2）對(duì)光時(shí)，需要一只眼注視[] ， 同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 直到出現(xiàn)明亮的圓形視野為止．
（3）甲同學(xué)經(jīng)過正確操作，在顯微視野中找到物像后，他興奮的讓乙同學(xué)來看，可是乙同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)物像并不清晰，此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中ABCDE分別表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，圖乙①②③是顯微鏡下觀察到的三組視野圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)將圖甲中的字母按照正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排序： ．
（2）如圖乙①所示，若顯微鏡觀察到的視野中有氣泡，影響了觀察效果，可能是圖甲中的步驟（填寫字母）操作不規(guī)范引起的．
（3）圖甲操作步驟C中滴加的液體是 ．
（4）圖甲操作步驟D中滴加的液體是 ． 滴加此液體的目的是 ．
（5）圖乙中若需要將顯微鏡下的視野③轉(zhuǎn)為視野②，則需要將玻片標(biāo)本朝方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體主要的______________有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（　�。�

A. 要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可

B. 若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短

C. 觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②

D. 按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只．

（1）多莉羊的長相幾乎和羊一模一樣．
（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在（ ）內(nèi)．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是（ ）．
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.核酸
D.糖類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程不屬于排泄的是（ ）

A．二氧化碳和少量水分由肺部排出

B．少量水、尿素、無機(jī)鹽由皮膚汗腺排出

C．消化后的食物殘?jiān)ㄟ^肛門排出

D．大量的水、無機(jī)鹽等以尿液的形式排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔．圖中a、b、c、d依次代表的生物是（　�。�

A.人、浮游植物、浮游動(dòng)物和鱸魚
B.鱸魚、浮游動(dòng)物、浮游植物和人
C.人、鱸魚、浮游動(dòng)物和浮游植物
D.浮游植物、浮游動(dòng)物、鱸魚和人

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