【題目】閱讀資料,根據(jù)資料回答下列問題
資料一:春季是手足口病的高發(fā)季節(jié),該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年的患者不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人往往容易患。
(1)人體第一道防線的組成是 ______ 、 ______ .一些小貓小狗會(huì)用舌頭舔傷口,這是第 ______ 道防線起作用.
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有手足口病的兒童屬于 ______ .學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 ______ .
(3)從免疫的角度來看,狂犬病毒屬于 ______ ,注入人體的狂犬病疫苗屬于 ______ ;接種疫苗的人獲得的免疫的方式是 _____ 免疫,這屬于人體免疫的第 ______ 道防線.
(4)手足口病具有傳染性和____________的特點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條預(yù)防措施____________
【答案】皮膚 黏膜 二 傳染源 控制傳染源 病原體 抗原 特異性 三 流行性 飯前便后要洗手或消毒
【解析】
傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,依據(jù)傳播途徑的不同,人類傳染病可分為四類:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病,可通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群來預(yù)防,據(jù)此解答。
(1)人體第一道防線的組成是皮膚、黏膜,一些小貓小狗會(huì)用舌頭舔傷口,這是第二道防線起作用。
(2)傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有手足口病的兒童屬于傳染源,學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源。
(3)從免疫的角度來看,狂犬病毒屬于病原體,注入人體的狂犬病疫苗屬于抗原;疫苗是用殺死或減毒的病原體制造的,注射到人體內(nèi)會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,是人體的第三道防線,屬于特異性免疫。
(4)手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn),預(yù)防措施有:飯前便后要洗手、消毒等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
(1)動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,必須通過消耗綠色植物合成的有機(jī)物來維持生活,所以,動(dòng)物是生物圈中的_____(填“消費(fèi)者”或“生產(chǎn)者”)
(2)動(dòng)物以植物或其他動(dòng)物為食,同時(shí)也會(huì)成為其他動(dòng)物的食物,所以動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中_____和食物網(wǎng)的組成成分
(3)動(dòng)物必須適應(yīng)環(huán)境才能生活,同時(shí)也能夠_____環(huán)境(例如:“蟻穴潰堤”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在皮膚中既有排泄作用,又有調(diào)節(jié)體溫作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 毛發(fā)B. 皮脂腺C. 血管D. 汗腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過呼吸肌的收縮和舒張完成呼吸運(yùn)動(dòng)。當(dāng)人吸氣時(shí),肋間肌和胸廓容積的變化情況是:
A. 肋間肌收縮,胸廓容積增大B. 肋間肌收縮,胸廓容積縮小
C. 肋間肌舒張,胸廓容積增大D. 肋間肌舒張,胸廓容積縮小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料:鼠婦屬于甲殼動(dòng)物,它的身體呈長(zhǎng)橢圓形,略扁,黑色或灰褐色,生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中。它對(duì)光、外界觸動(dòng)等能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或卷曲成團(tuán)的反映,以腐爛植物為食,常夜間出來活動(dòng),平時(shí)在石頭、瓦礫下等陰暗潮濕的地方生活,七年級(jí)某學(xué)生在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到了一些問題,請(qǐng)你幫他想辦法解決。
(1)鼠婦經(jīng)常生活在 _____________________ 地方。
(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是_______________________ ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供_________________________兩個(gè)環(huán)境,以便對(duì)照。
(3)只用一只鼠婦不行,為什么?_______________
(4)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流感在全球許多國家蔓延過,給人們生活帶來了很多不便.下列關(guān)于其病原體流感病毒的描述不正確的是( )
A. 個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)
C. 該病毒屬于動(dòng)物病毒 D. 在結(jié)構(gòu)上,只有蛋自質(zhì)外殼,不含遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻和普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)作出了巨大的貢獻(xiàn)。袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( )。
A. 基因多樣性 B. 生物種類多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 以上三種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究骨的成分和特性,某校初二年級(jí)的同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)。
以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄表:
操作項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 | |||
I | Ⅱ | ||||
實(shí) 驗(yàn) | 方法 | 用酒精燈火焰燒魚骨 | 用稀鹽酸浸泡魚骨 | 不作處理 | |
結(jié)果 | |||||
鑒 別 | 方法 | 用解剖針敲打魚骨 | 對(duì)折彎曲 | 敲擊和彎曲 | |
結(jié)果 | |||||
結(jié)論 |
認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,并回答以下問題:
①實(shí)驗(yàn)I骨在煅燒過程中,燃燒掉的是________,燃燒后的骨變得________,骨失去了原有的________性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組比較,你的結(jié)論是________。
②同學(xué)們?cè)陂_展以上實(shí)驗(yàn)探究時(shí),他們所作的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________。
③實(shí)驗(yàn)Ⅱ與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論,請(qǐng)分析說明我們?cè)诠卉嚿蠎?yīng)主動(dòng)為老年人讓座,關(guān)照老年人乘車安全的科學(xué)道理。________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤的土壤里呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
統(tǒng)計(jì)次數(shù) | 濕土中蚯蚓數(shù)量(條) | 干土中蚯蚓數(shù)量(條) |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)蚯蚓是一種常見的陸生__________動(dòng)物,原因它具有____________特征。
(2)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在________土壤環(huán)境中。
(3)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是________,對(duì)照組為___________,驗(yàn)組為_________。
(4)實(shí)驗(yàn)中為什么選擇20條蚯蚓而不是一條?__________________
(5)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請(qǐng)你說出其中2個(gè):___________、___________。
(6)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_______的角色,它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用。
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