13.下列不屬于遺傳病的是( 。
A.艾滋病B.紅綠色盲C.先天愚型D.唇裂

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾。橄忍煨缘模部珊筇彀l(fā)病的,如先天愚型、多指(趾)、先天性聾啞、血友病、白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥等都是人類常見的遺傳。

解答 解:A艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的疾病,具有傳染性和流行性,因此屬于傳染病;
BCD、紅綠色盲、先天愚型、唇裂,都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的疾病,因此都屬于遺傳。
  所以,不屬于遺傳病的是艾滋病.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳病的概念,了解常見的遺傳病的例子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.能否形成生殖細(xì)胞D.有無兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家普遍認(rèn)同的生命起源的過程是( 。
A.無機(jī)物→有機(jī)物→原始生命B.有機(jī)物→無機(jī)物→原始生命
C.無機(jī)物→原始生命→有機(jī)物D.原始生命→無機(jī)物→有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,關(guān)于體育鍛煉作用的敘述,下面哪一項(xiàng)最全面(  )
A.能使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚B.能加強(qiáng)骨的營(yíng)養(yǎng)
C.能使肌肉發(fā)達(dá)D.以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.玫瑰的紅色和黃色B.狗的長(zhǎng)毛和卷毛
C.玉米的高莖和豌豆的矮莖D.蛇的爬行和鴨的游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將
桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解.據(jù)圖回答:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),圖乙中的[4]花藥、[5]花絲所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的.
(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.
(5)花粉管里的兩個(gè)精子釋放后,分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合,形成受精卵和受精極核,這就是綠色開花植物普遍具有的雙受精現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.被子植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.蛐蛐,屬于昆蟲綱.蛐蛐的體表具有外骨骼.除能夠防止體內(nèi)水分散失外,還具有保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)寫出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
①胚芽;②胚軸;③胚根;④子葉.
(2)圖中[⑤]為種皮,其作用是保護(hù)胚.
(3)菜豆的果實(shí)為莢果,菜豆花有10枚雄蕊.
(4)菜豆的葉脈為網(wǎng)狀(選填“網(wǎng)狀”或“平行”)脈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案