【題目】下列能正確表示蜜蜂的生長發(fā)育過程順序的是( )
A.卵→蛹→成蟲
B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖題(在括號內(nèi)填圖中標(biāo)號,在橫線上填相關(guān)內(nèi)容)
下圖是人體心臟及所連血管的解剖圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟壁最厚的腔是[],與它相連的血管是[]。[3]是 , 管內(nèi)流動的是血。
(2)同側(cè)的心房與心室之間,以及心室和動脈之間都有瓣膜,使血液只能沿一定的方向流動,如房室瓣使血液只能從流向。而動脈瓣的存在,使血液只能從流向。
(3)肺循環(huán)的途徑是:血液由[] 進(jìn)入肺動脈,再流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),最后由肺靜脈流回[]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是 .
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] .
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的(填A(yù)或B).
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]是細(xì)胞生命活動的控制中心.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細(xì)胞分布模式圖,請分析并回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片,看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和細(xì)胞名稱)。
(2)視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和細(xì)胞名稱)。
(3)若想將圖二視野中的細(xì)胞③移動到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向________方移動。
(4)若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度,應(yīng)該選用下列哪組鏡頭組合________(請?zhí)顚懻_選項(xiàng)字母)。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
(5)若想更清晰地觀察細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________(請?zhí)顚憟D一中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和腐生真菌在森林生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位,主要是因?yàn)樗鼈?/span>
A. 將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B. 導(dǎo)致其他生物生病或死亡
C. 釋放氧氣,吸收二氧化碳 D. 分解動植物遺體,使之變?yōu)闊o機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。請回答:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷的四個時(shí)期是___________________,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為______________。
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_________。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是___________性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________________;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是___________________。
(4)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 _________,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是 ______________________________________。
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