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8．在人體的生殖和發(fā)育過程中，完成受精卵和胎兒發(fā)育的場所分別是（　　）
A．輸卵管，子宮B．輸精管，子宮C．輸卵管，子房D．輸精管，子房

分析 受精在輸卵管內進行，胚胎發(fā)育主要在子宮內完成．

解答 解：卵細胞成熟后，由卵巢排出，進入輸卵管，如果此時恰好與精子相遇，卵細胞就與精子結合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵細胞結合成受精卵是在輸卵管內完成的；受精卵在輸卵管內就開始發(fā)育，并逐漸向子宮移動，同時進行細胞分裂，形成胚胎，并植入子宮內膜．所以胚胎發(fā)育的部位是子宮，可見A正確．
故選：A．

點評 關于人的受精和發(fā)育場所，可結合著人受精和發(fā)育的過程掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖中是植物細胞分裂及分化的過程，請據圖完成下列問題．
（1）如果①內含有12對染色體，那么④的一個細胞中染色體數(shù)為12對．圖中具有分裂能力的細胞為①②③，它們屬于分生組織．
（2）由②→⑤的過程叫細胞分化，在這個過程中，細胞團成為保護組織，并且失去了分裂能力．
（3）取一個成熟的番茄果實，用開水燙過即可撕下表皮，露出里面的果肉．表皮和果肉分別是圖中的⑤、④（填編號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是（　�。�
A．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血紅蛋白B．Ⅰ微生物、Ⅱ細菌、Ⅲ真菌
C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ生物部分、Ⅲ生產者D．Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小球、Ⅲ腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在動物分類中，與兩棲類處于同一分類等級的是（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物B．節(jié)肢動物C．無脊椎動物D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請據圖回答：

（1）A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，A系統(tǒng)的名稱是循環(huán)系統(tǒng)．
（2）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺
（3）注射葡萄糖點滴時，護士要將針頭刺入的部位是靜脈（選填“動脈”或“靜脈”）．
（4）C為呼吸系統(tǒng)，獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞，最終在線粒體內將有機物氧化分解，為細胞的生命活動提供能量．
（5）D系統(tǒng)中主要器官的基本單位是腎單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關注．這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結繭，完成了一個重要的實驗目的．下列與蠶寶寶屬于同一類群的動物是（　�。�
A．蝴蝶   螃蟹B．蜘蛛   蚯蚓C．蚊子   水螅D．蜈蚣   蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小張患了感冒需要用藥，以下用藥方法正確的是（　�。�
A．感冒糖漿很甜，可以多喝點
B．用茶服藥，可以促進人體對藥物的吸收
C．到醫(yī)院請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥
D．自己根據去年感冒時醫(yī)生開的藥方到藥店自己買藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“健康飲食，健康生活”．下列敘述或作法正確的是（　�。�
A．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應，引起過敏反應的物質在醫(yī)學上稱為抗體
B．食物進了冰箱就是進了“保險箱”，就永遠不會變質
C．H7N9禽流感、艾滋病、血吸蟲病的病原體都是沒有細胞結構的生物
D．當大腿動脈血管破裂出血時，要按住破裂血管的近心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）C（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以從背腹兩面浸入細胞．
（2）D（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，但是不產生種子，并且體內具有輸導組織和機械組織，所以該類植物相比長得較為高大．
（3）A、B兩類植物的共同特點都是能產生種子，但B類植物的種子外面沒有果皮包被，所以屬于裸子植物．

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