【題目】下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?）

A．太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 B．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇

C．青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌 D．昆蟲(chóng)→蛙→蛇

【答案】B

【解析】

試題分析：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)中食物鏈的寫法有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

解：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條．起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

A、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，不包括非生物部分．故此寫法不正確；

B、符合食物鏈的寫法．故此選項(xiàng)正確；

C、食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者．故此選項(xiàng)不正確；

D、食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，故此選項(xiàng)中的起點(diǎn)不是植物，故此選項(xiàng)不正確．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到的，它們當(dāng)中不屬于器官的是（ ）

A．柳樹(shù)的葉子 B．葡萄 C．海棠花 D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是（ ）

A．保護(hù)組織 B．分生組織

C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春夏之交，溫度高，濕度大，是傳染病容易爆發(fā)和流行的季節(jié)．當(dāng)急性傳染病突然爆發(fā)時(shí)，下列哪一種措施最能夠迅速且有效地控制傳染病的蔓延（ ）

A．積極宣傳衛(wèi)生保健知識(shí) B．及時(shí)進(jìn)行大范圍的殺菌消毒

C．盡快調(diào)集大量醫(yī)生診治病人 D．及時(shí)隔離病人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“沒(méi)聲音，再好的戲也出不來(lái)”，這是一句經(jīng)典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色．聲波傳入人耳的順序是（ ）

A．外耳道﹣﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽(tīng)小骨﹣﹣﹣﹣聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

B．外耳道﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽(tīng)小骨﹣﹣﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

C．外耳道﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣聽(tīng)小骨﹣﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

D．外耳道﹣﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽(tīng)小骨﹣﹣﹣﹣聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）

A．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．進(jìn)行呼吸

C．需要營(yíng)養(yǎng) D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)、種子形成有關(guān)的是（ ）

A．雄蕊和雌蕊 B．花冠 C．花托 D．花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個(gè)樣．”這描述了生物的遺傳現(xiàn)象． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管嬰兒是在試管中完成受精和個(gè)體發(fā)育的． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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