水稻生長的后期，為防止灌溉后倒伏，應(yīng)多施（ ）。

A．含鉀的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽

C．含氮的無機(jī)鹽 D．含鋅的無機(jī)鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的正確使用步驟是（ ）

①對(duì)光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片

A．①②③④ B．④③②① C．①④②③ D．④①②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥類的是（ ）

A．家鴿 B．家燕 C．麻雀 D．蝙蝠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類研究動(dòng)物行為的目的是 （ ）。

A．認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律 B．利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制有害的動(dòng)物

C．使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展 D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將來能夠發(fā)育成枝條的芽是 （ ）。

A．葉芽 B．花芽 C．混合芽 D．不清楚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A．動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過程

B．動(dòng)物行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

C．動(dòng)物行為是由適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的，對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族延續(xù)有重要作用

D．動(dòng)物行為是動(dòng)物體的感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小鹱覺褥很奇怪，健把這一發(fā)現(xiàn)告訴了兩學(xué)們，鏈們決定把同題搞清楚。請(qǐng)你移絕們一起去探究。

（1）你提出的問題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

B、把甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是“甲中的黃豆芽 ，乙中的黃豆芽 。

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從2010年春季以來，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能影響環(huán)境 D．生物生長發(fā)育與環(huán)境無關(guān)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，屈肘時(shí)①、②分別處于什么狀態(tài)？

A．①收縮、②收縮 B．①收縮、②舒張

C．①舒張、②收縮 D．①舒張、②舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案