【題目】下表各選項(xiàng)中概念之間的關(guān)系與下圖不相符的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1，或者1到4是一種從大到小的關(guān)系。據(jù)此答題。

A．細(xì)胞是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，細(xì)胞分化形成不同的組織，由不同的組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成人或動(dòng)物體，表達(dá)了概念之間的包含關(guān)系，故A不符合題意。

B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，而水稻屬農(nóng)作物中的一種，表達(dá)了概念之間的包含關(guān)系，故B不符合題意。

C．種子植物包括被子植物和祼子植物，被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物，兩者是并列關(guān)系，3和4不是概念之間的包含關(guān)系，故C符合題意。

D．生物的分類單位包括界、門、綱、目、科、屬、種，1到4是一種從大到小的包含關(guān)系，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（ ）

A.圖中四類生物的生殖都是有性生殖

B.圖甲所示生物與圖丁所示生物的發(fā)育過(guò)程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育

C.圖乙所示的繁殖方式可在引進(jìn)優(yōu)良品種時(shí)縮短繁育周期

D.圖丙中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供

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【題目】生物因素是指( )

A. 生態(tài)因素

B. 環(huán)境中影響生物生活的因素

C. 影響某種生物生活的其他生物

D. 影響某種生物生活的一切因素

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【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死_____

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【題目】自然林區(qū)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲(chóng)害，但一些人工馬尾松林中卻經(jīng)常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)危害，其主要原因是

A松毛蟲(chóng)繁殖能力強(qiáng) B馬尾松抗蟲(chóng)能力強(qiáng)

C人工林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲(chóng)生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)時(shí)一種單細(xì)胞生物，能夠獨(dú)立完成呼吸、排泄等生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)生命活動(dòng)的“能量”來(lái)自（　�。�

A. 細(xì)胞中的氧氣 B. 太陽(yáng)光能

C. 水中溶解的氧氣 D. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類比魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物復(fù)雜而高等，在繁殖方面表現(xiàn)為（　�。�

A. 體外受精 B. 卵生

C. 胎生、哺乳 D. 筑巢、孵卵、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿和血漿相比，主要區(qū)別是不含有（�。�

A. 血細(xì)胞 B. 大分子蛋白質(zhì)

C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（　�。�

A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生

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同步練習(xí)冊(cè)答案