A. | 蒸騰作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 光合作用 | D. | 提高結(jié)實率 |
分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用.據(jù)此解答.
解答 解:植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對水的浪費,綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.蒸騰作用是根吸水的動力,促使根從土壤中吸收水分;促進(jìn)了水和無機鹽的運輸;蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.所以沙窩梨在結(jié)果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于蒸騰作用.
故選:A.
點評 掌握蒸騰作用的概念和意義是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 | B. | 米勒模擬生命的起源 | ||
C. | 袁隆平培育雜交水稻 | D. | 珍妮研究野生黑猩猩的行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②和④都屬于營養(yǎng)組織 | |
C. | ②的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心 | |
D. | 結(jié)構(gòu)①的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成 | B. | 花生仁由子房發(fā)育而成 | ||
C. | 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成 | D. | 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 兒子 | |
有無酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
膚色是否正常 | 膚色正常 | 膚色正常 | 白化病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com