5.貯藏蔬菜、水果需要保持低溫,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.溫度低,不利于細(xì)菌生存B.溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少C.低溫能降低水分蒸騰D.低溫能抑制光合作用

分析 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.

解答 解:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng). 根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間.因此儲藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴购粑饔萌,有機(jī)物消耗少.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某生物興趣小組的同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
1號試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管:加入饅頭碎屑和2毫升清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管:加入饅頭塊和2毫升唾液,不攪拌.
將3支試管都放入37攝氏度的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化.
請仔細(xì)分析后,回答下列問題:
(1)1、2兩號試管可形成對照實(shí)驗(yàn),其變量是唾液,其中實(shí)驗(yàn)組是1號試管,2、3兩號試管不可以(選填“可以”或“不可以”)形成對照實(shí)驗(yàn).
(2)結(jié)果發(fā)現(xiàn),1號試管不變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麥芽糖.而2號試管和3號試管中的饅頭變成藍(lán)色.
(3)設(shè)計(jì)3號試管的目的是證明什么對饅頭有消化作用A.
A.咀嚼  B.唾液  C.溫度  D.PH
(4)由此可知,淀粉在人消化道的口腔 部位就開始被消化.但消化淀粉的主要場所是小腸,并最終被分解成葡萄糖.
(5)口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌屬于物理性消化.(選填:“物理性”或“化學(xué)性”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.由于森林減少,二氧化碳排放增多,全球出現(xiàn)了明顯的( 。
A.赤潮B.沙塵暴C.溫室效應(yīng)D.酸雨

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣寫道:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使 詩人的筆揮舞.“
(1)這段文字中的“它“指的是綠色植物,“它“在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者.
(2)“它“是通過光合作用“竊取天火“,養(yǎng)育了地球上的其他生物的.
(3)請寫出“它““竊取天火“的過程的文字表達(dá)式.二氧化碳+水→有機(jī)物(能量)+氧氣
(4)“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞.“所需的能量最終來源于太陽能.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4(填標(biāo)號).標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動12(填標(biāo)號)時(shí),鏡筒的升降范圍較小.
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請回答以下問題.
(1)顯微鏡中能夠放大觀察材料的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[4]物鏡.
(2)已知[1]上標(biāo)有10×,[4]上標(biāo)有50×,則這臺顯微鏡可以把物體放大500倍.
(3)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往←方向移動.(填“←↑→↓”)
(5)觀察時(shí),要使鏡筒下降,這時(shí)眼睛一定要從側(cè)面注視物鏡,若看到物像不太清楚時(shí),應(yīng)略微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰.若此時(shí)光線較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡的凹面(填“凹面”或“平面”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)菌結(jié)構(gòu)不能作為細(xì)菌菌種鑒別依據(jù)的是( 。
A.莢膜B.芽孢C.鞭毛D.未成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我們吃的豆腐主要是用大豆種子的哪個(gè)結(jié)構(gòu)做成的( 。
A.子葉B.胚芽C.胚軸D.胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為受精和受精卵植入子宮的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[③]卵巢的主要功能是產(chǎn)生[②]卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)進(jìn)入青春期,能迅速發(fā)育的器官是[③]卵巢和[⑥]子宮.
(3)精子通過陰道和[⑥]進(jìn)入[⑤]輸卵管在此處與[②]卵細(xì)胞結(jié)合形成[①]受精卵,[①]逐漸分裂發(fā)育成胚泡,緩慢地移到[⑥]中,最終植入[④]子宮內(nèi)膜.
(4)胎兒生活在[⑥]內(nèi)半透明的羊水(液體)中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
(5)一般來說,懷孕到第40周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個(gè)過程叫分娩.
(6)因病摘除子宮的婦女,能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不消失(填“消失”“不消失”).
(7)結(jié)扎輸卵管,能不能懷孕?不能;有沒有月經(jīng)?有.

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同步練習(xí)冊答案