【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢(shì)，不能產(chǎn)生側(cè)芽
B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝較快發(fā)育
C.甲枝條更有利于開(kāi)花結(jié)果
D.乙枝條不利于開(kāi)花結(jié)果

【答案】B
【解析】解：在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果樹(shù)、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀(guān)賞價(jià)值．
題干中甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝較快發(fā)育．故B符合題意．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
圖中A是________，B是________；C是________；F是________，它使細(xì)菌能夠________．字母________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲(chóng)、野兔、麻雀）的分類(lèi)表解圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 ．
（2）請(qǐng)完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容分別是： ．
（3）蛔蟲(chóng)的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； ．
（4）蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)，它們通過(guò)不同的舞蹈給同伴傳遞信息．許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動(dòng)物的動(dòng)作外，還有等都可以起到傳遞信息的作用．
（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥(niǎo)．20世紀(jì)50﹣60年代，我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)．有一段時(shí)間麻雀很少見(jiàn)了，使有些害蟲(chóng)數(shù)量增加．現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的中具有重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感病毒專(zhuān)門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里，因此流感病毒屬于（　�。�

A. 動(dòng)物病毒B. 植物病毒C. 細(xì)菌病毒D. 噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)（如圖）：將A、B兩套裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中若干天，回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是 ． A、B裝置采取的滅菌法是法
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的卷舌和單眼皮 B．兔的白毛和豬的黑毛

C．番茄的紅果和香蕉的黃果 D．豌豆的高莖和矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干旱的沙漠中，駱駝刺的根比地上部分長(zhǎng)很多，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 （ ）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 土壤中的含氧量 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a生理過(guò)程叫 ．
（2）圖中1生理過(guò)程進(jìn)行時(shí)，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 ． 若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是（用圖中字母表示）．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液將變成血．
（5）某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)．此人腎臟的可能發(fā)生了病變．
（6）肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是：壁很薄，只由構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花的雌蕊是由柱頭、花柱和子房構(gòu)成的。_____

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