取一塊饅頭放在口里咀嚼,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)嘗出一些甜味來,并且會(huì)越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎,平均分成A、B兩份,作如圖處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬_____________。
(2)鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是______________。
(3)如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑,不變藍(lán)的是____________號(hào)試管。
(4)2號(hào)試管的作用是__________________________________________。
(5)如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出,再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑,變藍(lán)的是_____________號(hào)試管。
(6)從上可知:淀粉在口腔中可以被_________消化,而且其消化過程受__________影響。
(7)認(rèn)為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省羅田縣初中七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:探究題
取一塊饅頭放在口里咀嚼,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)嘗出一些甜味來,并且會(huì)越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎,平均分成A、B兩份,作如圖處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:(5分)
(1)該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬___________________。
(2)如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向試管內(nèi)滴加碘液,不變藍(lán)的是_________號(hào)試管。
(3)如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出,再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑,變藍(lán)的是_____________號(hào)試管,由此可知淀粉的消化過程受 影響。
(4)淀粉最終要在消化道內(nèi)被消化成 人體才能吸收。
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科目:初中生物 來源:2015屆湖北省七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
取一塊饅頭放在口里咀嚼,細(xì)細(xì)品味時(shí),會(huì)嘗出一些甜味來,并且會(huì)越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎,平均分成A、B兩份,作如圖處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:(5分)
(1)該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬___________________。
(2)如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向試管內(nèi)滴加碘液,不變藍(lán)的是_________號(hào)試管。
(3)如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出,再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑,變藍(lán)的是_____________號(hào)試管,由此可知淀粉的消化過程受 影響。
(4)淀粉最終要在消化道內(nèi)被消化成 人體才能吸收。
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