細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
分析：此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．
解答：解：不論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞中一般都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，除此之外植物細(xì)胞一般還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能．細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，它控制著細(xì)胞的生長、發(fā)育和繁殖；細(xì)胞質(zhì)可以流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體；葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要．
故答案為：細(xì)胞膜
點(diǎn)評：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多甘甜的汁液，這些汁液來自的結(jié)構(gòu)是[⑤]
液泡
液泡
．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”．決定這種生物現(xiàn)象的物質(zhì)，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[④]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

依據(jù)下面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示請據(jù)圖回答：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是
碘液
碘液
．
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（3）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[
1
1
]是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（4）細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（5）切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多甘甜的汁液，這些汁液來自的結(jié)構(gòu)是[
3
3
]
液泡
液泡
．
6）“種瓜得瓜，種豆得豆”．決定這種生物現(xiàn)象的物質(zhì)，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
[4]
[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源：2016屆云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是：

A.細(xì)胞膜?? B.細(xì)胞質(zhì)?? C.細(xì)胞核? D.細(xì)胞壁

 

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科目：初中生物 來源：2007-2008學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]______．
（2）切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多甘甜的汁液，這些汁液來自的結(jié)構(gòu)是[⑤]______．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”．決定這種生物現(xiàn)象的物質(zhì)，存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[④]______．

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