呼吸時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( )

A. 肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣

B. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn) 生的壓力

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物體組織的是( )

A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

魚類的下列特征中,與適應(yīng)水生生活無(wú)直接關(guān)系的是( 。

A. 身體呈流線型 B. 有脊柱

C. 用鰓呼吸 D. 體表被覆鱗片

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述,正確的是( )

A.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層, 起保護(hù)作用

B.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

C.身體有口無(wú)肛門,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

D. 身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖,圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖,回答:

(1)A是________。

(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖2中[ ]________。

(3)C是受精卵,它是在圖2中的[ ]________內(nèi)形成的。

(4)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的[ ]________。

(5)從C到D大約經(jīng)過(guò)________天,D所示的過(guò)程叫________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食物和空氣進(jìn)入人體時(shí)共同經(jīng)過(guò)的器官是( )

A. 咽 B. 喉 C. 氣管 D. 食道

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)某種聲音會(huì)導(dǎo)致小腸內(nèi)部的絨毛萎縮,據(jù)此推想,若某人生活在這種聲音的環(huán)境中,會(huì)對(duì)此人產(chǎn)生怎樣的影響( )

A. 食物被磨碎的功能減低 B. 食物被消化的速度減低

C. 養(yǎng)分被吸收的功能減低 D. 腸胃蠕動(dòng)的速度減低

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是( )

A. 同一片森林里的樹木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物

C. 狼與鹿的捕食與反捕食

D. 大豆從根瘤菌中獲取氮素,根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是

①在載玻片中央滴一滴清水

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

⑤滴加碘液染色

⑥蓋上蓋玻片

A. ①③④⑥⑤ B. ②③④⑥⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案